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临近期末,所有东西都变得无关紧要起来,所以有些东西却不得不放下。但这种放下都是暂时的,没有人会选择长久的孤独,而放下刹那的温柔。

教室,开着舒适的暖气,但学生们却变得异常寒冷。他们恐惧于考试的成绩,因为一旦不能满足大人的虚荣,引来诸多问题,在这种学校家长的双重施压中,让人很难再次喘得过气来。并且这种寒冷会持续很久,甚至年后都能看得见,这不是一件好事,所以很多人都不希望过个不快乐的年。就像总是被所谓的亲人拿去比较身高、对象、工作、未来……这一系列的套路,麻烦至极。

也许也有些许异类,在关爱中长大,拥有的更多的是包容和快乐。这种异类,让人羡慕不已,可又被正常人所嘲讽。说他们不上进,不学习,社会的败类。可这种不对等的公式却并不是社会给的,而是从伦理道德中抨击出来的。就像你在是否扶一个摔倒的人一样,因人而异。但这种差异,并不能共存于一个人身上,却分散于一个集体中,口口相传。

这种口口相传,没了封建的约束,却还存在着,真让人痛心。

文子看着桌面的试卷,堆积成了一道墙,这仅仅只是个开始。老师们都说高中会异常轻松,用一些比较勾起学生的懵懂,去相信于这种虚假。他们用大幅度的试卷铺成了一条路,说如此一来,便能无忧前行。但这种试卷仅仅只是个开始,没人告诉他们之后还会有多少,这种未知数,不断消磨着人的精力。

假如你不这么做,就告别了长久的安逸,在雷霆暴雨中谩骂一片。又或是长篇大论与你无缘,一纸白书将你未来打发。这限制你的想象的一生,十分可笑。可笑不喜欢却不得不喜欢,从而达到让未来更加明亮,走上了拥挤的大道,却让多数人逐渐失去目标。

文子无法接受这些,却也只能顺从,时不时内心反抗一下然后就此作罢,所以他是个异类中的异类,这比可笑而言,让人无尽悲哀。

长长的卷子下,文子拿着笔写着,他不知道一生要用多少笔墨去填写空白,但他本就空白无力。在爷爷的教育中,学习并不让他快乐,这种不快乐,从小就养成了。暴力,尖酸,恐惧,控制……种种贬义词都深陷于一种思维中,让他不敢多做考虑,除了哭泣。他反感,想反抗于这种情绪之中,但年龄的悬殊,拉开了这种差距。

爷爷经历过一场革命,说他经历的过苦难比文子要多。在人生阅历中,更是懂得为人处世。他觉得自己没能读完一生书而感到遗憾,觉得文子懵懂无知,于是在压迫中不断加深这种快乐。把自己的思维强压进了他的思想中,所以文子的童年真的只剩下痛觉最为显眼。

可能文子在搬来学校后,他是感到最幸福的时候。比起以往的整日约束,让有了松懈之余,偷着高兴。可麻木又油然而生,让人分不清该如何是好。没人能恰恰好的将人性居中化,于是只能走向一个极端,殊不知又成了一种循环往复。

“下雪了。”涛子拉了拉文子的袖角。

文子将思绪打乱。从而空洞的看着窗外。光亮中,小小的颗粒,在早晨中打散目光,汇聚成了白白的世间。这里是南方,竟然也开始下起了雪。

原来长长的一生,雪早已踏足了我们的脚印。

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