智聪边在心里念叨，边小心翼翼地把奖状放进书包里。

放了学，大柿子就像一块狗皮膏药，贴上了智聪。

智聪猜测他不怀好意，加快脚步往家走。大柿子不依不舍，却又如何能甩得开？

“智聪，奖状给咱看看呗！”大柿子眼馋得很。

“有啥看的呀，杨哥，你放假都想干啥呀？”智聪顾左右而言他。

“少跟我扯那个力根扔，我就要看你奖状，你说，你给不给我看吧？”大柿子口气硬了起来。

“看就看呗，你可别给我弄坏了。”智聪低声下气地提醒他。

“我就瞅一眼，能给你弄坏吗？你瞅你那个抠样，还拿那破玩意儿当宝了。”

智聪小心翼翼地拿出奖状，递给大柿子。

大柿子故意手一抖，“哧”奖状差一点就划江而治。

“哎呀，真不是故意的啊。”杨奋斗一脸坏笑。

智聪欲哭无泪：明明知道他备不住要整幺蛾子，还是轻易相信了他，结果一一唉！

问题是不给他看也不行啊！放了假天天见面，现在得罪了他，一个假期还不得让他给折磨傻了呀？

智聪的担心其实多余了，因为放假后大柿子根本就找不到折磨他的机会。

父母不放心他在外面疯跑，又把他锁在家里。

不但如此，弟弟也不往托儿所送了。

原因是托儿所只领着孩子们玩儿，什么知识也不教。

智聪的任务，除了看家写作业，做点力所能及的家务，还得看管弟弟，教会弟弟自己刚学到的知识。

智晨在托儿所给园长当“包打听”，一向天马行空，上窜下跳惯了。骤然被关在巴掌大的小天地里，心里憋屈得很，抓耳挠腮东张西望，站也不得劲，坐也坐不住，十分不好管。

智聪摆出小先生的派头，端着架子装腔作势，命令智晨背着手坐在小凳子上，然后把自己的课本举到智晨眼前，指着图开始教拼音。

“啊---，跟着我念，啊！”智聪开始教第一个拼音“a”

“啊----”智晨跟着啊了一会儿就不耐烦了：“会了会了，教下一个。”

“窝----。”智聪见弟弟学习不用心，想治治他，索性继续往下教。

小样儿的，我上学时跟着老师啊了好几天，你刚啊了几遍就能记住？一会儿要你好看。

“窝----，也会了，下一个是啥？”智晨牛着呢。

“今天就教你这两个吧，多念几遍，记牢了。”智聪想让弟弟学扎实点。

“记住了，再教几个，学完我就玩儿了。”

“教就教，你可真记住了，玩完我考你，你要忘了咋办？”

“忘不了，我要忘了我是你提溜不起来的孙子。”

智聪想好好刹一刹他那一身猴气，一口气教了他六个拼音:a o e i u ü。后几个拼音只教他念了几遍，然后趴在炕头顾自写作业，任由智晨在屋里活蹦乱跳瞎折腾。

天擦黑时，智聪考智晨:“坐好，背一遍今天学的拼音。”

智晨一点儿不差地把六个拼音背了下来。

哎呀呵！这顽皮猴子脑瓜仁这么好使，比我聪明多了，这六个拼音我学了好几天，还让范老师扔了两回作业本才记牢呢。

“智晨，你真聪明，脑瓜仁太好使了。”智聪佩服得五体投地。

“多大个事儿啊！”智晨得意洋洋。“我一遍就记住了，不就是，啊我饿，一屋鱼吗？”

智聪差点没用头撞墙，自己当初咋就没想到这招？

问题是人家范老师教课时也没这么教啊！