时间一百年，人生一辈子，在时间的长河里，就像河水里的一束浪花，它使出浑身的解数奋力一冲，然后就跃出水面，形成花样的浪花，白色的水浪在空中昙花一现，就在分分秒秒间烟消云散，短暂得几乎都没有人看见。

虽然短暂，人生却有飞蛾扑火的壮观，却有流芳百世的贡献，却有子嗣延续的血脉传承，却有知识文明的日益积淀与精神财富的深度拓展。

人生依然十分壮观，人生依然十分精彩；

人生依然比较漫长，人生依然过得洒脱！

人生短促，且行且珍惜；

人生每天，且行且欢乐！

其实，人生的长短当然是比较而言，之于每一年，每一天，每一时，日子却要慢慢地、有意义地去过。

生命的意义不在于时间的长度，而在于意义的宽度。

所以，每一个人不必计较生命的长与短，因为那不是自己所能确定的。

生命的长度既然不能主宰，那就置之度外。

生命的宽度在于：活在当下，活得潇洒，活得有意义！

人生何为有意义？

这是一个颇有意义的问题。

简单说吧。

对得起天，下对得起地，中间对得起自己，就是有意义！

或者说吧。

大事讲原则，小事讲风格，做好该做的事情，就是有意义！

再者说吧。

业为国之创，福为民之谋，利为人之需，此举就是有意义！

因为人生短暂，所以，每个人要好好地活着，活好每一天；

因为人生宝贵，所以，每个人要善待别人、关爱自己；

因为人生有意义，所以，每个人有活得潇洒，活得快乐！

在张文学的心里面，也许没有这样成套的理论体系，其实凡夫俗子也不是什么哲学家，也不会讲出这么头头是道的理论。但是，不容狡辩的是，不少的人都在有意无意地运用哲学的道理去做事情。

高尚是高尚者的通行证，卑鄙是卑鄙者的墓志铭。

从这个道理讲，大家都崇尚高尚，大家都热爱生活，所有人都在这个可爱的世界创造奇迹，带来福祉，所有人都为这个世界的人们去带去温暖阳光和温馨友爱。

因为每个个体都努力，所以我们这个世界便很可爱，因为爱，所以我们身在世界的每一个人每天都给这个世界带来欢乐和喝彩。

张文学也在思考自己的人生道路。

努力乎？

平心而论，张文学是一个善于思考和努力的人。

儿时的聪慧，都能达到做一个“孩子王”的荣耀。不但是学习超群，而且孩子们之间的娱乐活动哪样都不服输，哪样都有模有样。而这些，正是孩子们佩服的地方。又有谁会在乎你的学习呢？即便学习好，时间长，效益短，却又看不见。即使看得见，不见得有优势。所以，孩子们之间不是谈学习，反而认为那是书呆子感兴趣的事情。

恰好，张文学除了学习，别的什么也很棒。否则，在孩子们之间，是没有什么威信的。

要知道：独学而无友，则孤陋而寡闻！

幸亏张文学爱好广泛，学习好，活动好，爱交友，讲义气。

张文学从小学，到初中，到师范学校，一路有风雨陪伴，一路有摩擦矛盾，但是一路鲜花不断，是大多数孩子心中的模范，是班里的一面高高飘扬的旗帜，是老师们心中的好学生，是家长教育孩子学习的标杆。

从这个方面讲，张文学确实是努力型的学生。

那张文学当了老师以后的表现怎么样呢？

可以说，张文学到老师以后的表现也是可圈可点，也是不乏努力表现的。

张文学班以后，勤奋工作，虚心求教，把教学工作做得有声有色，成绩一流，受到了学生的爱戴和喜欢，受到了领导的厚爱，受到了家长的厚爱，被评为“教学先进个人”和“优秀少先队辅导员”。

因此，毫不夸张说，张文学当然是个努力型的教师。

成功乎？