清脆的响声。

这是什么概念？

用权力和五分力。

声音肯定不同。

洪老师要求的清脆，周夏不知道是只有全力才能达到，还是五分力就足够。

既然不清楚，就竭尽全力。

周夏不是个敷衍的人。

面对困难，用上自己百分百的努力。

不转弯不走捷径。

不撞南墙不回头。

嗯，甚至于，撞南墙了，也要试试能否将之撞倒。

没准南墙之后，也是一条康庄大道呢。

周夏一根筋，每次挥剑，用尽全力，击打在木桩上，不光响声清脆，甚至于木桩都震了震。

洪云沉默地看着。

作为职业者老师，看到周夏的挥剑姿势，肌肉隆起，呼吸节奏，全方面一点一滴，无不说明了对方正尽其全力，甚至不给自己留丝毫余地。

笨蛋。

他在心里嗤笑一声。

可看向周夏的目光，却更多上了几分欣赏。

这还不是笨蛋吗？

四个小时的挥剑呢。

你在一开始就竭尽全力。

那后面这三个多小时怎么办？

周夏咬着牙，才几分钟，已经汗如雨下。

夕阳最后的余晖洒在他身上。

一丝丝的温暖。

举剑，挥下。

“啪嗒！”

木桩震动。

声音清脆。

他重复着相同的动作。

一次又一次。

击打木桩。

挥剑。

汗水随之挥出。

头发已经全部被汗水打湿。

呼吸渐渐粗重。

周夏甩甩头。

把刘海甩到一边。

继续，挥剑。

和传闻中一样呢。

洪老师想到了很多。

本来还在想，偷偷潜入体育馆的会是谁。

毕竟所有准觉醒者，都在他班上。

也就是说，进来的是个还没有突破极限的人。

讲真的，洪云欣赏这个学生的好学精神。

但还是奇怪。

毕竟，没有突破极限，就算过来听他上课，向他请教，又有什么用？

洪云的教学水平再高超，也是针对于准觉醒者的素质而言。

如果以相同的方式锻炼非准觉醒者，不要说效果，这个人就连能不能活着撑过来都是问题。

但掀开纸箱，见到周夏的刹那，一切疑惑烟消云散。

难怪了。

他认识周夏。

或者，可以这么说，鹰山高中所有体训课老师，都认识周夏。

现在这个世界，大部分人以成为职业者为终生目标。

毕竟，不要说力量和特殊能力，单单社会上职业者超然的地位，以及职业者优厚的待遇，就令人心向往之。

无论现实的物质条件，还是各方面的精神需求，职业者都能完美满足。

因此，大部分人在16岁前，为了觉醒可以说竭尽全力。

当然，随着时间过去，因为现实的压力，就算付出再多努力也无法进步的体制精神，那条永远看不到尽头的突破极限的道路。

还有就是，成为职业者后必须面对的，来自异次元的怪物。

成为职业者，拥有力量，地位超然，待遇优厚。

但在同时，就意味着你担负上了永远无法推卸的责任。

职业者必须冲锋在与怪物厮杀的第一线。

得到需要付出代价。

而职业者的代价，便是日夜在刀尖起舞，朝夕与死神为伴。

真的会死。

职业者的死亡率一直居高不下。

不说其他，单单鹰山高中，三年前可不是这样。

觉醒班的老师只是一阶职业者。

整个班也只有名准觉醒者学生。

太过寒酸。

三年前鹰山盛况，说出来现在的学生都不敢相信。

数十名准觉醒者学生。

一位二阶职业者为主教师。

三位一阶职业者为助理教师。

一夜之间，大量职业者战死。

毕竟战场在临江，身后是家人。

他们以身死，换得一方安宁。

三年时光。

那一场怪物暴动，不光造成大量人员死亡，还有着十分恐怖的影响。

就比如鹰山高中，大量有希望突破极限的学生，就因为当年的怪物暴乱，从而丧尸信心。

从那天起，不知道多少人失眠，就算睡着也只是陷入怪物的梦魇。

学生们或许是自身原因，或许是家庭原因。

一个个再也不想直面怪物。

那么，只要不成为职业者就好了。

所以，现在鹰山高中的觉醒班，总共也只有名准觉醒者。

却不知，有多少天赋卡在1点，只要临门一脚，就能突破极限成为准觉醒者的学生，蹉跎光阴，不肯训练。

甚至还有人故意浪费天赋，降低体制精神，就是为了不突破，躲避怪物。

一次怪物暴乱，竟有如此影响。

然而，就是在这种情况下，还有一些学生。

他们努力训练，玩命地提升自己。

别的学生蹉跎光阴时，他们在把自己往死里逼。

他们同样经历过怪物暴乱。

但跟其他丧尸信心的学生不同。

他们体内燃烧着，名为仇恨的火焰。

所以发了疯地训练。

觉醒班里个学生，个个如此。

而非准觉醒者中，最拼命的，就是周夏。

同为老师，洪云听其他老师说起过周夏。

每一次说起来，对方都是一脸赞叹。

评价有很多，清一色都是正面。

洪云印象最深刻的，是高二七班体育老师的评价。

“不要命。”

洪云是不信的。

一个学生，还能怎么不要命。

太夸张了吧。

然而，当他专门看了一节周夏的体训课后。

这才相信了，什么叫不要命。

普普通通的体训课，不是比赛也不记录成绩。

还能活生生把自己练进医务室里。

原因有很多。

有时候是脱水，有时候是中暑，有时候是摔伤……

然而，这也意味着，周夏不止一次地进了医务室。

从那时起，洪云便有意无意地关注起这个学生。

他一直纠结着。

手中那一份藏锋。

现在是否还有传授出去的必要。

就现在这群丧尸信心的学生。

这群蹉跎时光不思进取的学生。

还有必要把这一份浸透心血饱含希望的藏锋，教给他们吗？

然而，当他注意到周夏。

忽然觉得。

或许，那个人呕心沥血，研究出藏锋。

就是为了给这样的学生，一个希望。

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