一起去吃完中饭，然后又是斯普劳特教授的草药课，这一次她要求所有人完成一份五英寸长的观察报告。

吃完晚饭后，赫敏带着纳威回到了格兰芬多塔楼，只不过这一次他们是回来拿垫子的。

因为在每个星期三晚上，他们都要用手持望远镜观测星空，学习不同星星的名称和行星运行的轨迹。

要纳威来评价，周三晚上的天文课很一般，巫师们的天文学远不是他们口中的麻瓜的对手。在巫师们还在以占卜为目的用小小的手持式望远镜观察星空制造太阳系行星图表时，他们根本就无法理解什么是镜片比地球本身还大的合成孔径望远镜、什么叫做红移现象，以及麻瓜们在热心寻找的暗物质到底是什么。

因此纳威很高兴地决定这门课可以用来摸鱼。如果要学天文学，他宁可从麻瓜世界中找些科普性质的天文学书籍来阅读，也比一本正经地认为木星的轨道会决定某个人的生死要好得多。

而且躺在地板上，还垫着垫子的上课姿势，实在是最适合摸鱼的节奏啊。

周四，这天一开始就不正常。

赫敏在一大早就开始念叨从《魁地奇溯源》中看来的一些飞行指导，但很明显的，其他的小孩子并不领情，除了一边点头一边惊叹小女孩背书能力的纳威。于是很快的，事情和所有人希望的那样，赫敏得到了听众，纳威得到了小女孩的关注，其他人得到了安宁。

其实要纳威来说，其他人也不见好到哪去。整个休息室，每个来自巫师家庭的人——也许只除了纳威，都喋喋不休地谈论着魁地奇。西莫-斐尼甘的口气，似乎他童年时代的大部分时间都是骑着飞天扫帚在旷野里飞来飞去。罗恩-韦斯莱，已经第八次在重复他骑着查理的破扫帚，差点儿撞上了一架悬挂式滑翔机的故事。他们两人分别霸占了迪安-托马斯和哈利-波特做听众，甚至还开始为足球和魁地奇谁更好玩大吵了一架。

纳威这辈子还没有骑过飞天扫帚呢，因为他奶奶从来不让他接近飞天扫帚。他也不觉得骑着根木棍吹冷风有什么可激动的。

一直到吃早饭的时候，赫敏-格兰杰依旧十分紧张，因为她知道不可能从书上看到并记住一种运动，就象没有人可以靠看书学会骑自行车一样。这从她不停地在和纳威说话就能看出来。

别看一大早他们那么激动，就以为上午就是飞行课了。

不，周四上午，是魔法史课的时间。

公平地说，魔法史课是整个霍格沃兹唯一由幽灵来传授的课程。据说当年宾斯教授在教员休息室的壁炉前睡着了——好吧，纳威认为其实是老死了，但是第二天早上，宾斯教授的鬼魂，或者幽灵依旧准时到达了教室，继续和平时一样讲课。

这门课的主要问题在于，在宾斯教授单调乏味的声音下，就连激动人心的妖精造反都被他说得如同是教材朗读，大多数的内容其实就是各个家族或名人的传记，相当地有荷马史诗的风格。唯一能保持听讲的一年级生，只有赫敏和纳威。

好吧，赫敏果然有学霸属性……纳威能保持注意力，是因为有着成年人的注意力。但是一个十一岁的小女孩也有这样的能力，再加上她惊人的记忆力和学习能力，如果在天朝，这妥妥是学霸一名，所有教师的宠儿，所有家长口中的别人家的孩子，哪至于象魔法世界这样被人骂泥巴种啊。

宾斯教授用的是近百年前的课本，和现在使用的巴希达-巴沙特写的《魔法史》有着许多细微的不同之处，用两个版本的课本对照着看的纳威很有兴趣地把这些地方找出来，好吧，如果让纳威用一句话概括魔法史，那就是：巫师们笔下的整个中世纪的巫师历史，所采用的修史方法简直和建奴修明史的方法一模一样，慢慢地用上八十年时间改呗，要是发现有记录不合需要，那就销毁记录呗。

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