女儿今年刚上学一年级，前不久学校通知开家长会，汇报开学以来学生在校的学习情况，这么大的事儿当然是我去啦，我得了解下女儿是否适应新环境，同时也和老师沟通下，看我这做家长的有什么做的不好的地方。

会上老师详细介绍了班级的管理以及学习的进度，同时也肯定了绝大多数学生的学习态度和学习成绩，我详细的记着笔记，对学校、班级和女儿的在校生活很满意，但班主任的一个要求却引起了我强烈的兴趣，她学校要求每个学生放学回到家里后，家长要督促他她不要看电视和玩平板、手机，只有到了周末才能看一看，玩一玩。

我知道老师是一片好意，孩子的自制能力很差，看起喜欢的动画片和玩起平板手机来根本控制不住自己，而且长期保持一种姿势坐在沙发上不动，既损害了眼睛视力，也影响了孩子的身体健康。特别是现在讲究在起跑线，本来学校学习任务就重，很多家长跟子女还报了课外培训班，如果再看电视玩手机的话，很可能就会影响孩子的睡眠，导致第二学习无精打采的，进而影响了学习。

个人认为老师的这个要求值得商榷，对待这件事应该“宜疏不宜堵”，首先，孩子本来就性好动，求知欲强，见到新奇的东西肯定喜欢，痴迷于电视和手机上的动画片这很正常，而且随着青春期的到来，孩子的逆反心理也会加重，家长不让干的事偏偏要做，到头来还是变着法儿的躲着大人偷偷的玩，效果适得其反。记得我读书的时候，父母也是不让我和妹妹看电视，偏偏电视节目又特别吸引我，好多次我都是等父母睡着了，偷偷打开电视，音量扭到最，把屏幕扯到一边，看着无声电视。更搞笑的是上高中的时候，我在一边的卧室住，父亲把电视柜上了锁，不过这难不倒我，等父母睡熟后，我就把电视柜轻轻挪出来，把后板撬开，然后将电视抱到旁边的凳子上看，看完后又还原，直到有次父亲看见电表在呼呼的转，才被发现，呵呵。所以堵是堵不住的，严防死守，最终还是没守住，还耽误了时间和精力。

其次，现在的动画片和手机平板上的节目，很多其实是益智的，可以学到很多书本上或者现阶段学不到的知识，比如国学啊、礼仪啊、成语故事啊等等。暑假的时候我们公司刚举办了消防知识讲座，回到家里我想向爱人和女儿普及下消防知识。

“爸爸今告诉你一些消防知识啊，如果家里着火了如何处理好不好？”我对女儿道。

“我知道我知道”话未完，女儿已经抢着。

“咦，你知道怎么处理？那我问你，如果家里着火，你应该怎么办？”

“如果是火，就用灭火器灭火，假如灭不了火，我就拿条湿毛巾捂住口鼻，弯着身子下楼逃出去，然后再拨打119如果火很大，灭火器灭不了，而外面楼梯都被烧毁了，然后了我就逃到台去，然后了挥舞新鲜的衣服，然后寥待消防队员的救援。”女儿一本正经的着整个的流程。

“哈哈，你这是哪里学来的，幼儿园还是学前班？”我非常惊讶女儿居然知道这么多消防知识，而且得有板有眼儿的，除了极个别的不很准确外，大致的内容和我掌握的差不多啦。

“幼儿园和学前班没有教，我在平板上看到的啊。”

“平板上有教这个的？放我看看。”女儿以前玩平板我从没关心过，真没想到还能学到消防知识，因此我得亡羊补牢看一看。

女儿将平板拿过来，放了段消防视频给我看，虽然是少儿版的讲解，但内容是真实有效的，从如何预防火灾到如何逃生，形象生动、浅显易懂、细致入微，难怪女儿能够得差不离呢。

“没想到平板还能学到这么多东西啊，那你你平时玩平板还学到些什么啊？”

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