再拖，也有走到的时候，毕竟喊一句话就能迅速听到并反馈回去的距离，也远不到哪里去。

“爸爸，你回来了啊！”如风怀着不安的心理跟父亲打着招呼。

“你今天在学校是不是又跟人打架了啊？”孩子父亲见到大儿子走进家门，直截了当的问到。

“啊，哦，爸爸你知道了啊，是跟人家打了一架。”看着父亲一副不知道是怒还是气的表情，如风小心翼翼的回答。一旁刚拿出书本准备做作业的如雨，听到他们的对话后，也放缓了手里的动作，想要看一看一会的事态会如何发展。

“说说吧，具体什么个情况，又是跟谁打的架？”

“也没为什么啊，就是跟四队的一个女生，在班级里吵起来了，后来她骂我，我就打她了，她后来还手了，就这样打起来了，完了被班主任叫到办公室了，后来我给那个女生道歉了，她也原谅我了，其他的没什么了。”说起打架的事情，如风看这架势，伸头是一刀，缩头也是一刀，有点轻描淡写的说。

“那打架的事情是你有理在先的吗？”

“也不全是啊，她还骂我了。”

“那你跟人家女孩子打架也是有理的吗？”听了如风的话后，父亲的语气还是那么不温不火，暂时看来还是正常的。

“跟女孩子打架是我的错，后来我当着班主任的面跟她道歉了，她也承认骂我是不对的，后来我们和平解决了。”如风看不出来父亲的动向，如实的回答。

“那你们班主任后来又是怎么说的？”听到事情没想象的那么坏，父亲的语气开始有点松动了。

“班主任就把我教训了一顿，看我认错态度比较好，要我保证以后不再打架了，就放我回来了啊。我看学校放学了，我就直接回家了。”看到父亲说话的语气不是那么凶，如风心里也有点庆幸，看来今天要逃过一顿揍了。

“行了，以后不允许再打架了，尤其是跟女孩子，听到没有？”

“晓得了，以后不跟女孩子打架了，额不是，以后再也不打架了。”看自己差点说错话，如风连忙补充了一下，抬起头不安的看着父亲。

“你还有侥幸心理呢，今天先不收拾你了，赶快去做作业吧。”他看孩子紧张的样子，本就不怎么打算深究的，再看着桌子上拿出书本还没有鞋作业的二儿子那一脸忐忑的表情，现在也就暂时放过不追究了。

“哎，好的，我这就去写作业。”看到父亲不追加一顿打，如风心里的石头终于放下了，语气松快的回到。

有时候，不管是大人还是小孩，心理状况总是难以捉摸。我们不得不感叹人的心理活动毫无规律可言，却又总在不经意之间又能发现一些肢体上的动作，来体现出对方的心理想法。

“如雨，你刚才是怎么回来的啊？我看你脚上都是干净的。”回到桌子上准备写作业的如风，低头看了眼弟弟如雨脚上的鞋问。

“放学的时候，爸爸来接我的啊，回来的路上是爸爸背我的，我没在地上走，所以就是干净的啊。”如雨看看哥哥没有兴师问罪的样子，有点小心的回到。

“哦，那你可真是幸运，我都已经很久没有被爸爸背过了。”听了弟弟的话，如风有点羡慕。

刚准备去厨房帮忙做晚饭的父亲，听了两个孩子的对话后，心里一动。想想也是，大儿子因为经常调皮捣蛋的，自己是已经很久没有抱过、背过他了。想到这里，他心里也蛮不是滋味的。一个十岁的孩子，长时间得不到父母的疼爱，估计心里上也会留下一些不好的影响。也不知道他长期这么调皮捣蛋是不是为了引起自己的注意，好让自己多多关注他一些。看来以后，在孩子的教育问题上还是得多采取一些说教，少一些棍棒才好。他边想边走到厨房，帮忙做起了晚饭。

“哥哥，你以后不要再打架了，我估计爸爸就会背你的。”如雨听了哥哥的话后，用不确定的语气说。在他幼小的心里，也不希望哥哥经常被爸爸揍，每次看到他被揍的场景，他心里也很害怕。害怕那一天自己犯错了，也会像哥哥一样，被父亲揍的体无完肤，痛哭流涕的。

“我也不想打架啊，谁脚她骂人的。她骂我妈，她不骂的话，我也不想跟她打架，谁叫她嘴那么凶的。”如风想起来打架的经过，还有点愤愤不平。俨然一副不管对方是男是女，只要骂自己家大人就要跟对方打一架，教训她（他）骂了自己家大人就要有被揍的觉悟。

那会农村的孩子，还没有接触到两性教育，很多孩子眼里压根就没有男女之别。尤其像如风这样多动的男孩子，心心念念的就是一种情况，不要惹我，谁惹了我，不管男女，总要找你要点说法。是打是骂，就看当时的情况了。

“她骂妈妈了啊，那你打她是对的，我也不要别人骂我爸妈。”如雨回。

“你以后在学校听到谁骂爸妈的，你来告诉我，我去打他，你不要跟人家动手。”

“好的，谁要是敢骂爸妈的，到时候我就跟你一起揍他。”听到哥哥的话，如雨也有一点义愤填膺的样子。

“你就算了，打架的时候你不要动手，要不回家还得被爸爸揍一顿，不划算。”

“那你也没少被爸爸揍啊，你那次划算过了的？”

“我跟你不一样，我是打架打惯了，不在乎。反正每次爸爸揍我一次，我就跟人家打一回架。打赢打输都无所谓，主要就是想撒撒气。”

“那你被爸爸揍了之后还跟别人打架了啊？我怎么从来不知道？”听到如风这么说，如雨问。

“不是啊，我们几个男同学，经常会一起比赛啊，看谁厉害，就会挨个的打一次，谁打赢了谁厉害。我就是用这样的方式来撒气的。打完了也不会告诉老师，反正他们也不会知道就是了。”如风把自己跟几个男生的秘密告诉给如雨。

“是不是大力子、大根子他们啊？平时就你们几个在一起的时间多一些。可是我也没有看到你们经常打架啊？”

“我们几个单独打的时候，是在练手啊，就躲在别人看不到的地方，所以你才不知道。”

“那你赢的时候多还是输的时候多？我看他们几个都挺厉害的。”如雨有点好奇心。

“有赢有输，我们几个没有最厉害的，都差不多。”如风说，想了一下又补充了一句“你不要问那么多了，也不要跟任何人讲啊，听到没有？”

“我晓得的，你放吧，不会跟任何人讲的。”如雨看哥哥很认真的表情，下意识的回到。

“好了，我们赶快做作业吧，要不一会爸爸过来又要说我们了。”如风拿出书本跟如雨说。

“好的。”

有时候，每每遇到这一情景的时候，不经意的就会想起一句话：谁的年少不轻狂，谁的青春不躁动。只是你的轻狂和躁动跟别人的表现方式不一样而已。五十步笑百步，也不全是所有打架的男生都是坏的；也不全是不打架，在老师眼里是乖乖男乖乖女的都是好的。具体情况要具体对待，具体情况应该要具体分析。我们不能一棒子把人打死，也不能一眼就认定一个人是好是坏，那样主观意识太强烈了，往往都不会有太好的结果。与人为善，在没有参与别人所经历的事情的时候，要警言慎行，不妄加评论。生活有诸多不易，我们要学会用正确的方式去对待每一个人。因为你不知道，今天你眼里的坏孩子，明天会不会比那些好孩子更有出息；也不知道，那些被大多数标榜为好孩子的人，将来就一定是最有成就的人。也不要轻易的在自己的孩子面前，说别人家的孩子怎么怎么好，而你怎么怎么差之类的话，那样被伤害的只会是你的孩子。他从小生活在这样的一种氛围中，心里肯定不会好受，努力学习和平时好好表现得不到父母的肯定，那就可能用另外一种相反的方式来引起你们的注意，为的可能就是你对他多疼爱哪怕一些些。也是，我们往往是说起来大道理一套一套的，正所谓说人易说己难，真正当自己遇到的时候，却又是不知所措，或者是我行我素了。就像这小村前的那条黄泥路，干的时候一路还是有坑洼，下雨后还有泥泞，可是要进出总得要走。哪怕明知道前面是坑，也要继续往前，因为坑洼和泥泞是这条路上的必经之处，你无可躲避，趟过去了，才会有平坦的道路可走。人生又何尝不是这样，村前的这条黄泥路，可以折射出每一个人不同阶段的人生。无论你成长的路上经历了什么，最后都会成为你踏上高峰的宝贵财富。