老师的指导：

朗诵表演就是带着感情好好说话。说话时有两种情况，你就是(作者)，或者你就在现场。

这首诗呢，你要有伟人的那种气魄，想着你就是伟人，你在那个情境下。你要对那个作品知道它的历情境啊，在那个情境下，你的那个情绪那样的爆发出来，表演，表演演的成分是很多的，在演的过程中，你感受那个主人公的情绪就好了。

我听了你上边儿的那个呢，感觉到那个不是朗诵，是朗读。这个是有一点区别的，只要是诵，就是里面的情绪会更多，更饱满，你把它文字都活化了，每一个文字，是带着它的感情色彩的。

当读到万山红遍的时候，就像你的眼里能看到当时的那个情景一样，全国解放了，是一个什么样的状态，你有那种特别激动的自豪的情绪在里头。（过度解读了）

要把动词读出动态，形容词读出形象。

用气息调整力量。（这个挺重要）

文字画面感。

万山，万，代表多，有夸张的意思。

这就需要讲故事的带入感，你讲给大家听。

在量词上注意夸张。

上下文要有推波助澜的效果。

也像讲故事，铺垫，高潮，寓意，这样的思路去解读。（术和道）