既然黄云在这间办公室，黎天只能在门外等。

主任室的门并没有完全关死，留着一寸来宽的门缝，黄云和主任在屋内的谈话，都传到黎天的耳中。

黄云道：“那咱也得争取一下吧。好不容易开个自动化专业，不讲单片机，就只能讲七十年代的自动化技术了。”

“七十年代怎么了？七十年代咱人造卫星都上天了。不打好基础怎么学习更先进的技术。”

“这不是基础，这都是用不上的东西。”黄云有些无奈：“自动化系总不能还讲电液控制、机械控制那一套吧。那跟机械系有什么区别？”

“好了好了小黄，我知道你的意思。你不要急。”主任放慢了语调，续道：“我跟你说，区别就是自动化系未来能加微机课，机械系永远加不了微机课。我知道你觉得自动化系现在是有名无实。可是有名无实，总好过无名无实吧？”

这几句话倒有些打动黄云了。黄云思考了一会，才说：“那您先帮我把课程申请交上去，咱们争取九六级加单片机课行不行？”

“这个嘛……说实话可能性也不大。”主任有些遗憾的道：“刚建了系，第二年就改计划，你让校领导怎么看我们工学院？还不得说咱们准备不充分？”

见黄云不在答话，主任又道：“行了小黄，你先好好上你的工程图学。就算是自动化专业，也不能连工程图都画不好吧。这个事我再跟院里研究研究。”

黄云从主任室出来，一脸的无奈与沮丧。

黎天赶紧叫住黄云：“黄教……黄老师。”

“你是……哪个班的？我好像没见过你啊。”黄云扭头打量着黎天。“你有什么事？”

“我……”黎天也不知道该怎么回答。总不能直接答自己是要找你改变整个计算机行业吧。

“那个，我有几个电子工程方面的问题，想请教黄老师。”

“哦？计算机方面的？”黄云有些疑惑。毕竟，他虽然是留学电子工程专业出身，但在汉西大学目前只教授工程图学。偶尔有同学来请教问题，也大都是工程图的画法方面的。

“黄老师，我想问一下，锁存器的物理实现究竟是怎么一回事。”

听到这个问题，黄云倒是眼前一亮。

“锁存器原理，其实是靠门电路实现的。门电路你知道吗？”

“好像看过一点，与门或门什么的。不过物理实现我就不太懂了。”黎天开始装傻。

电子工程方面的知识，黎天恐怕比黄云的水平还要高。毕竟后世黎天真正接触到黄云的时候，黄教授年事已高，再加上成为了信息学院的副院长，院里的大小事务也十分繁忙，已经无力再学习更多新兴的技术了。

对于简单的门电路实现，黎天当然不可能不知道。不过既然要主动套近乎，当然要装得无知一点，好让对方有教授知识的快感。

果然，黄云对这个学生的上进很满意。“来来，到办公室来，我慢慢给你讲。”

“其实基本的逻辑关系虽然只有三种，但是门电路却有很多种，最基础的是与门。这个实现起来，主要是依靠运算放大器……”

黄云在办公室内坐定，口若悬河，滔滔不绝。

一个电子工程专业的高材生，却教了一年的工程图学。好容易有一个展示自己真正所学的机会，黄云怎肯放弃。

堪堪讲了两个小时，黄云终于按黎天所表现出来的知识水平，讲清楚了锁存器是怎么一回事。黄云意犹未尽，还要随堂测试。