可能人们不下围棋，也没什么坏处但是，下围棋基本上只有益处，不太会有害处。

只不过，可能更多的，是对人们精神世界有益，而非对争名逐利有益所以，经常会招致“玩物丧志”之讥。

八九年开始，曹薰铉、李昌镐师徒的迅猛崛起，以迅雷不及掩耳之势，令所有人瞠目结舌地，高速占据了世界围棋制高点。

而后，韩国围棋迅速强大起来，将日本、中国死死压制了十几年。

前面说过了，所谓的围棋的养母日本，未必令近代围棋取得了翻天覆地的巨大发展很可能，发展很小。

然而，那三百年间，中国围棋受国家局势影响而逐渐衰退所以，这样看来，围棋在日本得以发展，也是事实。

三十年河东三十年河西。

曾几何时，日本围棋雄踞世界围棋霸主位置三百多年而今，堕落到只能与中国台湾争团体第三四名的地步世界大赛经常一二轮游，仅仅略强于“凑数”的欧米选手。

只不过十余年光景，三国演弈就已经沦为空谈。

人们不禁要问，日本围棋怎么了？

为什么如此衰落，怎样衰落到这种程度的呢？

中韩围棋界的那些真正围棋人，不得不关注这问题，毕竟围棋还远没有在世界普及。

棋迷只关注成绩就行，而三国围棋界管理高层，则必须考虑得更多。

围棋想要长久兴旺发达，参与的成员国家肯定是越多越好，参与的群众基数越大越好。

关于上面的问题，也是众说纷纭，莫衷一是。

答案一。

日本围棋的没落就是人才的断档。

而人才断档的原因很多，最主要的原因是：日本传统的人才培养方式不合适这个时代了。

日本围棋是怎么培养后备人才的？

如果你去日本棋院官网上查看棋手资料，会发现每一位的简历上都有这样一项资料：师匠。每一位日本棋手，都有自己清清楚楚明明白白的师承关系。

这个师匠，就是日本传统的人才培养模式，也就类似于中世纪、封建社会的行会培养模式。

一般，当某位棋手到了40多岁，棋力逐渐下降，无力再争取成绩，往往就会开始收徒。

一般徒弟来源于个人偶然发现、朋友推荐、小棋手父母推荐等，如果师父觉得徒弟是个可造之材，在争得孩子父母同意之后，就会正式收徒。

收徒之后，徒弟会离开父母，住到师父家里，一直到入段出师，学习、吃住、生活都跟师父在一起，也就是所谓的内弟子制度。

一般在此期间，师父不会收取任何生活费、学费，待徒弟出师后，会将一部分比赛收入孝敬给老师。

这种情况下，师父除了教棋，也充当了半个父亲的角色。

而目前中国的小棋手是怎么培养的？

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