适应南葛SC的经理工作没有多难,有罗伯特的指导和建议,露华做起活来轻车熟路。静冈县的预选赛还没开始,现阶段也不需要她这个小学生到处去收集资料,每天为队员们打气、记录所有成员的运动数据、计算它们的变化周期和成长轨迹、帮忙放松肌肉、学习紧急治疗是她的主要工作内容。球员们训练时,露华格外喜欢坐在小板凳上,催促大汗淋漓的某某不要偷懒,俨然一位教练副手。
让露华啼笑皆非的是,城山领队说她需要承担的那一小部分后勤工作,其中之一竟然是敦促队员们换洗袜子!南葛SC的行为规则并不十分严格,队员们可以身着便服参加训练,球鞋球袜却是活动中心统一配备的,假如某个男生经过一整天训练后却忘了洗袜子,会给其他成员造成难以言喻的困扰。
还好不是要她帮他们洗。露华心有余悸地想,这些男生们训练后脱下的袜子,威力堪比毒气弹,任何时候她都不敢走进男生更衣室。假如这个不幸的工作落到她头上,她一定会罢工脱离组织的,就算是岬拜托她也不行!
半工半读,两周时间一晃而过,被学生们所诅咒的考试周如期到来。这些天巨大的运动量加上海量功课,让石崎终于收敛了许多,没了玩笑吹嘘的心思。翼和岬同样辛苦,平日训练结束、洗完澡走出活动中心,最早的一次是晚上八点,乘公车返回家,吃完晚饭就到了九点之后,还要完成当天的作业和考前复习。
因时间关系,露华和岬同路,先到他家里吃晚饭,边做功课边等路德来接。岬一郎推掉了一些需要外出的工作,替他们准备晚饭、洗衣服,并且不让他们帮做任何家务,让露华觉得很难为情。
岬经常在回家的公交车上从上车睡到下车,无论是坐是站都能睡着,露华就当了人肉靠枕,抱着岬的上半身支撑着他,看着他睡得下巴一点一点,到家后立刻聚精会神地看书做题,觉得当职业运动员真是不容易。
期末考试成绩在考试结束后的第二天就公布了。出乎大家意料却在露华意料之中的是,南葛小学六年级第一名被新来的转学生——2组的岬太郎所获得;第二名是1组的学霸大川学,拿到成绩单时,他仍然难以置信;第三名是3组的班长平野启太,他往年成绩并不突出,据说是临考前突击补习了一周英语,而且总分与阿学相同,最后因数学>英语的排序才名列第三。
足球队其他成员成绩普遍中等,零散地排在年级20至100名之间,只有石崎发挥稳定,以数学、社会、理科三门不及格的成绩牢牢占据着吊车尾的位置。南葛足球队成员们见怪不怪安慰着他,更打趣说,幸亏他没选英文,不然又会多一门红灯了!
“你们是怎么边训练边做功课的啊?”石崎拿着成绩单感到愤愤不平,同样的年龄,同样的学习时间,他明明在考试前拼命努力了那么久!为什么天底下有这么不公平的事情?
“我就知道数学会给我扯后腿。”与岬交换试卷,边看边感慨的是露华,有阿学和岬的突击指导,数学考试勉强低空飘过,但运用公式的大题几乎全做错了。
“美国的学校功课要简单很多吗?”对成绩并不在意,乐呵呵提问的是好奇宝宝翼。
“我在电视里看到过,美国小学生上课时大多是实践互动,一二年级抱着字典要写几英尺长的论文,应该更重视创造力和逻辑思维吧。”回答的是非常谦虚的岬,他把成绩单还给露华说:“这几科我们差不多,露华的英语还是满分呢。只是数学,你前面太多内容没学过,不然是可以超过我的。”
“哪有那么容易!每天结束训练回来都快九点了,我要温书到夜里十一点呢,太郎应该比我还要晚?”露华敏感地发觉,大家的目光又集中在自己周围,干脆地把话题抛给岬。
岬笑笑,下巴冲一个方向微微抬起:“我听说,露华还义务帮别人补习英语来着?”
露华和被吸引注意力的几个人一起向身后看去,平野启太正同几名3组男生嬉笑着走出教室,隐隐传来几句“真有你的”、“别说大话”,平野大大咧咧地回答“小事一桩”,抬眼看到露华,笑脸似乎有些僵硬。不自在地打了个招呼,平野把一个男生搭着自己肩膀的手拍掉,匆匆走开了。
露华看着他们拐弯下楼,冲岬扬扬眉:“我没跟别人说过,你怎么知道的?”
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