“咦？你——请问您是……”

女生看见文枢，露出诧异的表情，却还是保持了最基本的礼貌。文枢没想到对方是个女生，尴尬的笑了笑，简单做了一下自我介绍。

在文枢做了自我介绍之后，女生也做了自我介绍。少女名叫原萍萍，也是南竹书院中学部的学生，是沙毅宏的学姐。她来沙毅宏家，是为了帮他打扫卫生。

居然让学姐帮忙打扫自家卫生？这小子架子挺大啊！

还是说这女生喜欢沙毅宏，主动提出了这种要求，想要接近他？

文枢寻思，反正闲着也是闲着，不如和这女生聊聊，就让她进来，却没让她干活。也许是面对陌生人的缘故，女生显得很拘谨，而且极力保持与他的距离。

这孩子不错，挺矜持的。

就是戒心差了点儿，我对她来说就是个陌生人，她居然这么轻易就相信了我，还跟我进屋了，就不怕我对她做些什么吗？

想到这里，文枢突然想逗一逗这孩子。他本来是想装坏人的，却怕把这孩子吓出个好歹，所以就打消了这个念头，改在其它方面逗她玩。

“我说，就算他是你学弟，你也没理由来帮他打扫屋子啊？你是不是喜欢他啊？”

女生听了这话，小脸唰的一下就红了，连连摇头摆手，急忙解释说。

“才、才才才才不是！我……我没有……我……我是被学长花钱雇来的！”

“诶？雇的？”

这个答案让文枢非常意外，露出惊愕的表情。

“他花钱雇你打扫屋子？？？”

女生急切的点了点头，然后有些自卑的表示，她家不是青松城本地的，家境并不富裕，父亲却坚持供她一个女孩子读书。家里给她赚学费已经很不容易了，她不想再给家里添负担，所以只要有时间就会去打工，自己赚取生活费。

我去！这是个好孩子啊！

在听了少女的经历之后，文枢对她非常欣赏，也非常敬佩。他仔细想了想，觉得这孩子的父亲坚持供她读书，肯定是因为她学习好，就稍微考了考她，发现她的学力果然很强，知识面也很广，甚至还会一门外语。

这门外语名叫“拉赫特语”，是北原地区土著民族的通用语言。本来拉赫特语是只有语言，没有文字，学习这种语言只能靠口口相传。后来为了方便学习，夏国的一个语言学家给拉赫特语设计了一套类似音标的符号系统，并将其编纂成书籍。这套符号系统流通开之后，所有土著民族就把它当成拉赫特语的文字使用了。

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