当三人围坐在饭桌上面的时候，董明发现，袁秋容的神态已经恢复了正常，招呼着董明与董淑芬吃这个，吃那个的，只是，仍然能感觉她还有许多心事难以放下。哎，今天这事儿闹的，要是不去徐老师家里走这么一趟，会不会就不让她变成这样呢？董明又前后想了一通，心里否定了自己的想法，这件事情，无论向谁去打听，袁秋容都不难得出这个结论，哎，没多大区别，早晚的事情啊！目前他只能希望随着时间的慢慢过去，袁秋容会淡忘今天的事情，但她的心结却不知道是不是真的那样容易解开。

三人用过晚餐，袁秋容与以往不同，以前大家吃过晚饭后，都是一起收拾，之后董淑芬会到里屋陪袁秋容说话，而董明会回到小屋，练习他的架拍修炼，再之后，就是大家各自休息。今天袁秋容没让两个孩子动手，独自收掉了桌上的碗碟，然后，以不容质疑的神态道，“你们两个，抓紧学习，其他的事情，都不要你们去管！”

呃！董明愕然，他需要学的文化课，早在课堂上面就完成了，至于掌握得如何，这点功课，能难住董老怪吗？他的书包倒也放在这里，里面装的永远都是一成不变的语数外三本课本，让他再拿着这些课本温习，那不是瞎耽误功夫吗？董淑芬倒是很乖巧地将书包放在了桌子上面，从里面掏出了英语课本，然后，还眼神轻轻地示意董明，让他也坐下来学习。

学习就学习吧，两人就坐在刚刚吃饭的外屋餐桌上面，一左一右，坐了下来，唯一让董明欣慰的就是，与董淑芬在一起做功课，是件很开心的事情。他随便从书包里拿出了一本书，见到是数学课本，眉头轻轻一皱，哎，没啥需要看的啊，那些简单的二元方程，闭着眼都会！轻轻摇头，再次将手探入书包，咳，里面还有两本书，可是无论从书籍的厚度还是表皮的光洁度，他入手一摸就能分得清楚，稍想了想，还是将英语课本给掏了出来。

哎，初一的英语课本内容，只有些简单的会话，涉及到的单词也少得可怜，他早就记得清楚得不能再清楚，只略略翻了几页，就再也没兴趣继续看下去了。董淑芬也见到了董明的不自在，她清楚董明不是一个厌学的人，今天这副坐不住的状态，或许跟下午的事情有关？想到这里，董淑芬的头凑了过来，在董明的耳朵边上轻声道，“别想着今天的事儿了，我自己都没太在意，怎么你还放不下呢？”

董淑芬的话语带着清新还有丝丝热气，弄得董明马上就精神集中起来，他看到了董淑芬脸上关切的样子，知道这丫头是想左了，董明嘿嘿笑了笑，忽然间，他发现董淑芬的书包里面，漏出了一本书的一角，正是《历史》课本。这书董明也是有的，只不过现在已经被他束之高阁，安稳地躲在宿舍的柜子里面睡觉呢。现在看到了董淑芬居然带了这本书过来，他马上就有了主意，心道，时间是不能随便浪费的，与其没事儿可做，倒不如看看历史，似乎也很不错，况且这是他内心中非常想要学的一门功课！他对董淑芬微微一笑，伸手将这本书从董淑芬的书包里抽了出来，“今天你不用这本书吧？”说着，还将书在手里晃了晃。

董淑芬茫然点了点头，心里却在想着，体育生不是只需要学三门主课就行吗，他还要学历史做什么！

董明确实努力研究起了历史，他将历史书拿到了手里，首先翻看了一下书籍目录，这是他看书的习惯。实际上，这本书他第一次接触之时，已经将目录翻看了一次，当初他也只粗略地翻过一次，印象并不深刻，现在的他，既然准备仔细研读一下，当然会按照自己的方式，再次开始了这个过程。

初一第一学期的历史课，分为了四个章节，分别是史前时期，人类的产生、早期的国家产生，暨夏商周、然后是统一多民族国家的确立，秦汉时期、最后是三国两晋南北朝。之后，董明将历史课本从前往后，慢慢研读起来，在董淑芬的这本书中，还时常会看到她日常记录的一些笔记，同时，还会有些重点被她划了线，这就让董明看起来更加方便。

两小时后，董淑芬已经温习了三门功课，而这些功课都是主课，但董明的眼睛却一直没有离开过历史课本。时间已经过了八点半，董淑芬觉得身上有些发酸的时候，见到董明仍然一动不动地专注于这门副课，已经将书本看了将近一半。她稍感意外地道，“你不累吗？我最看不下去的，就是历史了，从头到尾，都需要背诵，没想到你看得倒是挺起劲的。”

“唔！”或许是董淑芬的打岔，也或许是他真的不准备继续看下去了，董明轻轻合上书本，还用手在历史书皮上轻抚了一下，这才道，“虽然我也有这个课本，但是今天才头一次仔细地去读它，真没想到，它讲述得如此清晰明了，让人感悟良多！”

“历史书有啥好看的，里面的内容东一榔头西一棒槌的，乱死了，根本就没有什么条理性，太难记了。”

“哪里乱了，从这一本历史书上面来看，贯穿主线的，唯有一个‘利’字，对于帝王来说，皇权是利，对于官僚来说，权力也是利，对于那些大地主来说，财富同样是利，而放在升斗小民的面前，温饱是他们最大的利！接下来的事情就简单了，有了利以后，就有了争斗，有了国家、政治、经济和文化，你看，哪个部分不涉及到利？”

董淑芬细细品味董明的话，觉得他说得与自己的历史老师讲得完全不同，老师是以发展的角度讲读历史，而这个董明，怎么就把什么事情都与‘利’联系了起来呢？她大概地回想了心中记得的历史事件，比如国家之间的征战，还比如历史上的农民起义，她发现，董明说得确实有一些道理。但猛然间，董淑芬忽然咯咯轻笑，“董明，你这话也太绝对了吧，别忘了，历史上还有一个阶段，就没有利益的争夺，那个时期就是史前的原始社会，无论是两河文明，还是母系父系，大家全是均匀分配劳动果实，这个时期就没有利！”

“有！”董明肯定地道，“你把自己看问题的角度调整一下，原始社会也称为史前文明，是我们对文字产生之前历史的统称，那个时代生产力水平低下。但是，平均分配食物就代表着没有利益的争夺吗？原始社会大家的食物从哪里来的？大自然！当时的人们是在向着大自然争利，到了后来，由于生产力水平的提高，有了国家的出现，大自然在很多的时候，就淡出了人们的视线。但实际上，人们与大自然的斗争从没结束，比如后来的旱灾、蝗灾、水灾甚至疾病等等，都是人们与大自然的争斗！”

董明的这话，让董淑芬的嘴巴张成了o形，有你这么糟蹋历史的吗？但董淑芬想了好一阵子，似乎也寻不到反驳的依据，这才轻轻叹息道，“就算你说得有道理又能如何，到考试的时候，该背的东西不还是要背，不对，你一个体育生，今天怎么看起来历史了？”

“多学点儿东西不好吗？再说了，我对历史还真是很有兴趣……”说到这里，董明的眼珠子忽然一动，继续说道，“记得前面一次我们开团组织生活会，当时特意邀请了我们的班主任参加，之后，在那次生活会上，就成立了诸如英语兴趣小组、数学兴趣小组、历史兴趣小组和作文兴趣小组等等，并且那次活动得到了我们班主任老师的高度评价！”

“那不是挺好的吗？我们学校就没人组织这些，虽然我也会在这第一批入团，我们的支书咋就拿不出来这么好的提议呢？不行，次回去后，我要跟她建议一下。”听到董明的说法后，董淑芬的眼睛变得亮晶晶起来。

“拉倒吧你，虽然我们是学生，但是，你听说过谁的兴趣会真正去研究那些绕了八道湾儿的数学题，谁的兴趣是要背出比英语课上还要多的单词？或者，谁愿意每周要多交上一篇作文！”一副非常不屑与无聊的表情，挂在了董明的脸上。

“谁说这些内容就不能有兴趣了？没兴趣你可以培养啊，这可以极大地提升你的学习热情，要知道，我们目前的任务就是学习、努力学习，你的这种想法是要不得的啊！哦对了，当初，在团组织生活会上，你就没啥提议吗？”董淑芬对董明的态度，马上做出了批评，严肃而认真。

没想与董淑芬继续争执，董明老实地说出了当时的情景，“我倒是提了一个，说是想成立一个音乐兴趣小组，结果，被同学们立马给否了，他们的说辞与你一般无二，最后，班主任老师还语重心长地对我说，‘董明，我知道你现在还上着音乐课，同时还比其他同学多上了一节，但是，我们是学生，这种事情我虽然不禁止，但也不提倡，要把心思多放在学习上和你的训练上面。’”

“哈哈哈，”董淑芬一下子就乐翻了天，指着董明道，“我觉得你更应该建议成立一个饕餮小组，你一个人吃的居然比我跟我妈加起来还多得多，我想如果有了这个小组，你的成绩肯定最好！”

“不就是能吃了一点儿么，哎，好歹，我不会去吃那个啥臭豆腐吧。”

董明刚说完，就发现自己的肩头，被董淑芬的小拳头重重地捶了一下……

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