“找个教室。”陈放需要一个安静的环境来安排下半场的战术。

“走，最近的教室就在球场对面。”岳纲领着其他人就往外面走，此刻看台上人来人往，大家纷纷利用这个时间去买水或则解手。

陈放看了眼南安，他们只能在替补席开会，心想是否要安排人偷听，然后马上打消这个念头。

有点脏了。

穿过园道，来到一楼的最临角的教室，里面有几个女生在自习，岳纲看向薛冲，后者自信的走到讲台这，咳嗽了下，引起教室几位女同学的抬头。

“各位美女，我们是校篮球队，想借用下教室开个会，就十分钟，有空请你们喝奶茶！”薛冲说着双手作揖。

还没等他说完，几位女生怯怯红脸，也不说话，拉着手就从后门跑了出去。

陈放看了下班牌，初一15班，旁边的胡飞震惊：“我擦，刚入学初一半个月的小学生？”

“跑的这么快，是不是把老薛当流氓了？”黄坚大笑。

“老薛，你有没有人性啊，这么小都要硬撩？”黄坚乐了。

薛冲也发现了这个问题，尴尬得说不出话。

“别耽误时间了，都找地方坐下。”陈放打断其他人打趣薛冲的机会，来到黑板前，用粉笔粗略的画了个半场图。

“首先我要说，小球战术的基本要求是五个强点都能控运投防，但目前我们只有我这个强点，当对手全场盯防我，效率就大大降低。”

“这个只能通过训练来解决，但目前没办法，我们只能切换战术。”

“打阵地！”

“我们打牛角，岳纲，刘风，你们都要提到罚球线。”陈放边说边画，“给持球人掩护挡拆，并且顺下拉开防守。”

“锋卫上，要站左右侧翼和底角，杨杉薛冲，你们的互动范围在左右弧内外。”

“我来持球，分配球权，记住，节奏我们还是要快，有空位还是要坚决投。”

“我知道大家都没训练过这个战术，没有关系，只要记住一点，内线给外线做挡拆，从外到里，在罚球线到三秒区。锋线给后卫打掩护，从弧顶去侧翼。”把关键顺序叮嘱清楚后，陈放开始通过图解，反复示范如何跑位。

“陈队，裁判在催。”白龙跑了过来，在教室门口喊道。

“走吧，首发还是我，岳纲，薛冲，杨杉，何朗。”陈放交代道。

重新回到球场，看台的噪音分贝一下就上了个级别，尤其是南看台，每一个高三入选的队员，都被呼喊道。

其中喊岳纲的声音最大。

岳纲很兴奋，向看台挥手，看台回应的声响更大。

“这也许是我最后一次在这里打球，我必须表现好！”岳纲忽然对陈放道。

“对于我们高三来说，我们很珍惜今天的比赛。”

“所以，陈放你就放心吧，今天不会输！”

陈放愣住，就当他回头，看到所有队友都站在那，围成了圈，一起看着陈放。

“就差你了！”

“来了！”陈放跑了过去，站在了中央。

“说点啥？”

“你想说啥？”

“拿下比赛！”陈放看着大家。

大家也同样看着他，于是一起喊道：“拿下！”

“东升！”

“冲啊！”

再次回到场上，南安首发五虎已蓄势待发，岳藏锋利的目光，一刻都没从陈放身上离开。

根据跳球规则，东升拥有球权。

陈放持球刚过中线，抢在张汉晟贴过来之前，把球横传给了一侧的杨杉。

绕开张汉晟，往弧顶走，看到岳藏跨出三分线，顶上杨杉，陈放跑过去给杨杉做挡拆。

很多人以为掩护和挡拆是一个性质，其实两者区别很大。

挡拆只是掩护里的其中一种。

掩护分为三种，前、后、侧。又分无球和有球。

给有球做掩护，才叫挡拆。

通常教练在给球员做战术安排的，说挡拆就是让你为持球人做墙挡，说掩护就是让你给无球人做配合。

所以当教练给你说战术，你就立刻能理解其战术含义。

掩护中运用最多是侧掩护，可以短时间禁锢防守人的行动方向，而做无球掩护是前后，其中后掩护又称为盲区掩护，防守人是无法感知，很容易达成效果。

陈放现在给杨杉做的就是后挡拆，这个具有隐蔽性强，但延误效果低，杨杉立刻从边线移动，当岳藏后退碰到陈放时，杨杉忽然加速，沿着边线往下线走。

张汉晟反应很快，立刻主动换防，扔下陈放，去追杨杉。

而岳藏明显还锁定着杨杉，在摆脱陈放后，从后面追了上去。

陈放立刻横移，此时，杨杉的横传击地，把球传给陈放。

接球，出手，砸框未中，被南安中锋拿下篮板。

东升全体退防，在回跑路上，陈放拍了下杨杉：“就这样传。”

这种挡拆配合是最有效的，在球场上，即便是训练有素的队员，默契十足，也无法抵消生理上的问题。

血液带氧量在高强度无氧运动下，会急剧降低指标。大脑供氧开始严重不足，思维能力随之降低。于是接下来的绝大部分时间，球员是在本能下打球，一个事后看上去很简单的策略，就能让球员上当。

所以篮球从某处程度，拼的是清醒程度。

而清醒程度是取决你的无氧训练是否到位，是否贴近实战，这也是当今国内篮球水平跟欧美的隐形差距。

可能上半场还能跟别人拼的有来有回，到了后半程，就一下崩盘，失误连连，得分效率直线下降，核心就是供氧不足，智商降低，打球如低能儿。

南安的阵地战其实也不算出色，但胜在内线高度够，姚奇伟压着岳纲和何朗把球打进。

43:42。

东升领先优势只剩1分。

但这个优势再次回到了四分，陈放持球吸引包夹，把球传给杨杉，然后岳纲上提弧顶给他做掩护，陈放在侧翼接住杨杉的传球，三分出手。

这一次，他没有失手，球蹭着边框命中。

46:42。

钱永大皱眉头，21号的投射能力让他都不敢置信，一个小小的地方，居然有这样的人才。

有速度，人球结合好，能突能射，硬解能力超群，面对岳藏这个级别的防守强度，得分还能砍瓜切菜，不得不说，钱永有些茫然。

这样的球员，就不应该出现在这个级别的赛场，太欺负人了。

可怨天尤人是没有意义的，当务之急就是遏制21号，钱永判断很肯定，只要让21号哑火，东升必败。

球场上，岳藏在队友的挡拆下，获得跳投空位，但合球过慢，被补上来的薛冲封盖住，裁判立刻吹了个打手犯规。

薛冲大怒，追着裁判辩解自己没有打手，几个人都没拉住，陈放上前挡在他面前，也不知道说了什么，薛冲没了怒气，蔫巴巴的开始解释。

陈放趁着罚球机会，喊过场上四人，开了个小会。

场外的钱永见到这一幕，不禁更加头疼。

21号的威信太强，在他的带领下，东升变成很难被击垮的球队。

岳藏的罚球都命中，比分再次只差两分。

钱永判断第三节是僵持拉锯，如果要赢球，就看谁能突然爆发，打出一个小高潮。

众所周知，得分高潮是建立在坚固的防守，通过攻防转换，在很短时间内，获取高攻回合次数，从而达到。

必须冒险，坚决双人包夹21号，然后通过抢断来达成。

钱永吹了一声哨子，然后直接指向21号，做了一个隐蔽的割喉手势。

这是南安三个突发战术之一，针对某球员的扼杀战术。

当钱永吹哨，陈放就敏锐听到，然后看到他指着自己，顿时意识可能有啥针对。

陈放要去接底线球，张汉晟用身体挤压，岳纲只能把球给第二接应点杨杉。

又来全场盯人？

陈放往前场走，张汉晟寸步不离。

薛冲上来想给陈放掩护，但带过来的岳藏却直接绕前，与张汉晟把陈放团团包住。

陈放想摆脱，但两人始终成三角站位将他夹在其中。

东升的这次进攻，最后由薛冲跳投来完成。

篮板被南安拿下，快速推进，岳藏接队友突分，上篮得手。

南安再次追平比分。

“漂亮！”钱永握紧拳头挥舞，就是这样，切断21号跟队友的联系，哪怕其他人得分又如何。

事实跟他的判断一样，陈放被双人包夹，接球变得极其困难。

“岳纲！”陈放呼喊一声，示意由他来组织。

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