这钥匙？！工作用途，顶级？

……

十几年前的那个夏天，安阳跟汪毅初次来量子工程研究院报道，对于他们两个天赋异禀的高材生，这是第一次从学校课堂转变到从未经历过的办公生活，一切都是那么的陌生，但同时又令他两无比向往。

那也是他们第一次跟着方教授正式的全面接触到量子工程的研发现场。

那时候的他们也跟现在的苏瑶一样，除了科研研究之外，还兼顾着导师的日常助理工作，比如，打扫方老师办公室卫生、接引来访贵客等……

也就是从那时候开始，他们就发现方老师有一种特殊的习惯。

“老师，这茶几下面扫出来一把钥匙，看下是您的吗？”年轻的安阳说道。

“哦，对对对，这是我的生活钥匙，先放茶几上吧。”方教授，抬头就看了一眼，当即就认出了来。

“老师，您记性真好，但我看您这钥匙都豁口了，您真该换把新的了，要不我去帮您去重新弄个新的？”年轻的汪毅凑过来问道。

“呵呵，孩子们，不用啦，你们看到的那个缺口，实际上是我生活中记录一些东西的习惯而已。”方教授摆了摆手说道。

“习惯？记录生活的方式？”两人听的一脸懵。

见到两孩子这般好奇，方教授却是暂时停下手中工作，走到两人面前，接过钥匙，随后又从口袋里取出几枚外观几乎相似的钥匙中的一枚，微笑和蔼的让他们两个观察观察，这两把钥匙上有什么不同的地方。

“缺口高度不一样，一个低，一个高。”汪毅先回答道。

“还有方向，一个是钥匙开口方向，另一个是相反的。”安阳随后回答着。

听到两人的回答，方教授点了点头，表示他们说的都对。

“孩子们，你们观察的很仔细，没错，除去外形不同，主要的就是你们说的这两处，那为什么会这样呢？”

“是习惯！正如远古时期的原始人会以打结记事、石刻、甚至跟我们现在使用的文字等一样，用自己或者自己族群能看得懂的方式来达到记录、传递信息的作用。”安阳快速反应后回答道。

“很好，说的非常对！反应快，思维灵活，不拘泥，理解能力也很优秀！”方教授看着安阳更加满意的点头，丝毫不吝啬的夸赞道：“没错这就是我个人用来记录每个钥匙用途的方式。”

“来孩子们，你们看！这把钥匙开口面，上方有个缺口，这个呢就代表这把钥匙，我是工作用途的，另一把则相反。”方教授说道。

“那老师，这个缺口应该也不是随意而为的吧？”汪毅问道。

“当然！缺口代表着重要程度，我一般分为四个等级，寻常的下中上之外，还会在临近钥匙柄一边的最顶端的位置处再设置个缺口，代表着顶级，所以这把钥匙有多重要，那就看他缺口的高低度。”方教授，指着不同缺口位置说道。

“原来如此……”两人同声道。

“那我再问你们，这时候你们还能分辨上面的这把是代表什么吗？”只见方教授将两把分别代表着生活和工作的钥匙握在掌心中，对这两人问道。

“不能，没有观测条件。”汪毅回答道。

“量子的叠加态，老师手里的钥匙如同薛定谔的猫一样，在未被观测的情况下，生活在上，工作在上都有可能，两者处于叠加状态中。”安阳说道。

“都回答的很好，这就是我们量子工程最基础中的基础。”

“映射在生活、工作中也是，我们的生活和工作都是很繁琐的，所有人都很难将两者明确划分开来，时常会因为各种来自或生活，或工作的负能量而影响到另一个，从而使人分不清究竟是为了生活而工作，还是为了工作而生活。”

安阳听完，忍不住随口感叹一声：“每个人的人生终究还是被困在量子的世界啊。”