“接下来,以班为单位,排成7排7列,最外围的成员,过来拿上盾牌!”
韩立站在高处看了看,好像这样的话,第2层人员长枪的长度有些短了!
韩立忽然又想到,要是在方阵里面再加上连弩,好似杀伤力更大!
某宝虽然没有能伤人的连弩,但是可以买儿童版连弩,摸清楚构造,相信一样可以制作出来!
韩立默默记下这事!这一刻,韩立很庆幸有这样的金手指!
随后韩立开始了排兵布阵,25人的小方阵,以班组成的中型方阵,以排组成的大型方阵!
阵型摆好之后就是慢步走,快步走,冲锋!如果队形乱了,就停下来重新排列,如此反反复复。
可惜今天刚开始,乱糟糟的,这个排兵布阵跟平常的排队列区别还挺大的!
……
就这样练着练着,又过了一天!
晚上,韩立来到新建好的大院子。这个院子是独立的,韩立打算把他当成初期的学堂,教剩下的那一部分人认字识数,尤其是数字,如果工匠数字都不认识,那么连尺子都看不懂那如何按照图纸制作器具!
来到这里,发现许许多多的人已经集中在这,韩立只是要求工匠必须前来,没想到其余人员也自觉过来!
“大家晚上好!”
担心声音不够大,韩立还拿起了喇叭!
“我也没想到会有这么多人过来,但是我相信过后你们肯定会觉得不虚此行!”
“这个院子我是打算专门用来教大家识字与识数的!”
“有人不理解,你们自己本身是农民,是木匠工,又或者是别人家的佃户,为什么需要学这些呢?”
“那我问你们,你们知道为何有人种的土地,粮产比你们的高?”
“为什么别的工匠,做出来的器具比你们好?”
“为什么你只能成为佃户,而别人能有几千亩地?”
“这些不会有人告诉你们!”
“但是,书中会告诉你们!”
“而如果有一本书,书中告诉你如何种地才能高产,如何做才能做出精美的器具,如何去获得属于自己的土地,但是,你们连字都不认识,那你该怎么办?”
底下开始慢慢有人低声细语:
“是啊,为什么老马家的田地,每年收获的粮食比我家多?”
“是啊,为什么大家都雇佣老冯去做木匠活,我也是会做木匠活啊”
甚至纷纷有人高呼:
“庄主,真有这样的书籍吗?”
“安静,以后这样的场合,禁止再有人说话,如果你有话说,请举手示意!”
“你们问有没有这样的书籍,我可以肯定的告诉你们,有!”
“可是你们看得懂吗?”
众人纷纷低头!
“虽然你们现在看不懂,不过只要你们每晚在这里认真读书识字,相信要不了多久,就能看得懂了!”
“所以你们愿意在这里学习吗?”
低下纷纷开口愿意!
就这样,这群大部分开始了如同之前护卫那般的学习之路!
……
……
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