当今天下，非儒即墨。

可见儒家思想，墨家思想，在世间流传之广泛。

若是对比后世，那秦国就是苏联，齐国就是美国，儒家就是社会主义，墨家就是共产主义，法家就是法茜撕主义。

后世的秦国，固然完成统一，可在社会上，儒家思想和墨家思想却是主流思想。

十个读书人中，有六个是儒家门徒、墨家门徒，甚至是更多。

参考一下，韩非、李斯两個法家学徒，却是求学自儒家的荀子，已经说明儒家的影响力。

至于法家学说，只是衰世之政。

可世界不能一直是衰世。

当打压儒家门徒，墨家门徒的时刻，就相当于把六七层的知识分子打击到对立面，这对王朝的统治是极为不利的。

赵政说道：“思想的阵地，我们不去占领，就会被敌人占领，与六国之战，不仅是兵戈之战，还是思想之战。这是武王伐纣之战，而不是纣王灭武王之战。秦王应当是武王那样的英豪，而不是桀纣！”

“秦国应当办理报纸，以报纸为武器，征伐六国。在报纸上，宣传仁政的概念。”

“秦灭六国，兵戈不断，此为不仁；可秦灭六国，天下再无纷争，再无战争，又是最大的仁政。”

“自周平王动迁洛阳以来，春秋各国混战不断，战国群雄拼杀不断，天下纷纷扰扰，民众不得休息，每年要版籍从军，五谷不得种植，又是高税赋，一年之收入一半皆是要缴纳给朝廷，可谓苛政猛于虎，六国民众苦矣！”

“秦秉承天命，若是覆灭六国，王天下之后，天下再无征伐，再无兵戈纠纷，民众可以休养生息，征伐徭役每年不超过一个月，戍守更役不超过百里，地租从十税一变为十五税一，将减免口口赋，甚至废除口赋。”

“六国王室，将灭国而不绝祀，赐予其封地，用来祭祀祖先。六国士人皆可入秦国，择才而用之，山不厌高，海不厌深，周公吐脯，天下归心。”

赵政开口道，说着思想之战的策略。

说着，接下来的计划。

首先要办报纸，用来与六国思想大战。

一米长宽的一张纸，价格仅仅为十钱，却可书写一万多字。

每份报纸，大约是一万字。

每十天发行一期，每期发行两千份，一年到头也花费不了多少钱。

在初期发行报纸，赵政不打算赚钱，而是借助洛阳为窗口，不断灌输秦国的思想，不断给六国士人进行洗脑。

在报纸上，会刊登一些书籍内容，一些故事，秦国的政策，还有秦灭六国的好处等等。

历史上，秦国统一战争之后，可减少军队数量，军费开支下降。军费开支下降后，相应的民众的赋税要减低，直接抽取民众一半的赋税太过了，地租会减低，口赋算赋要减低，徭役数量要减少，直接可变为三分之一的赋税。

说白了，大一统要给民众带来好处，民众才会支撑大一统。

若是大一统之后，秦始皇时代，民众过得更加苦逼，还不如战国时代，民众会站在反对的立场上。

历史上，那位秦始皇在灭六国，统一天下上问题不大，可是他统一后，不仅没有给民众带来好处，反而各种赋税，徭役在加大，民众对他的反对力度加大，最后的结局大家都知道。

很多人甚至说，多亏某人死的早。

不然，会出现隋炀帝那样的兵变事件。

事实上，作为君王要朋友多多的，敌人少少的，朋友越多位置越稳定，敌人越多位置越是危险。

哪怕打压某些人，也要拉一派打一派，没有必要将所有人推到了对立面。

可那位首先不断征伐徭役，不断搞基建，不断征伐徭役，增加税收，民众在大一统后，生活质量没有上升，反而在下降，民众的怨恨也在增加。

至于说修长城，发给民众工资，还真的发工资。

每天十钱工资。

若是在统一前，一石米二十钱而言，还真的算是不错；可在统一后，各地粮食价格上涨，一石米价格飙升到一千钱。

这点工资，简直是欺负人。

同样挟书令，让六国士人站在秦国的对立面。

至于秦吏，也是抛弃秦国。

毕竟，秦吏只是打工仔，给始皇帝干活是打工，给秦二世也是打工，给刘邦也是打工，何必拼命到底。谁的工资高，给谁干活。

民众反对，士人反对，秦吏投机，大秦不完蛋才怪。

在他的计划当中，用着报纸来拉拢某些人，若是成功了，自然最好不过。若是失败了，损失也不大。

第二步，要借助书籍，进行义务教育。

秦国的人力物力财力有限，所谓的全民义务教育不可能实现。

可在少数富庶的地区，却是有可能的。

在某些地区，实行半农半学，也就是上午下地干活，下午上学。

在某些地区，在农忙的季节，孩童伴随着父母下地干活；可在农闲的时刻，却是可鼓励民众将孩子送到学校当中。

不求这样的义务教育，有多高的水平，多么普及。

只需要识三百字，只要懂得基础的秦律，只要懂得简单的算术，就算是合格了。

教育的目的是什么？

很多人以为，教育的目的是为了培养官吏。

再高明一点，以为教育为升官发财。

可赵政为君王却是知道，教育可减低统治成本。

普及义务教育，可大范围减低统治成本。

……

吕不韦听着，心神在起伏。

这位秦王年纪不大，仅仅是十五岁，可在处理很多事情上，已经很是成熟了。

一点也没有孩童的样子。

这让吕不韦在高兴的同时，又是淡淡的失落。

纸张和雕版印刷，两者结合在一起，对时代的改变是巨大的。

在过去的时刻，一书难求，可现在只需要二十钱就能买下书籍，教育成本减低很多。

可培养更多的人才。

这对大秦，整体而言好处很大。

至于全民义务教育，让民众都是读书，让民众的理念当中，读书与徭役成为人生必备之事。

有些难度，可在局部区域却可实现起来。

哪怕只是区域区域，只是完成一部分名额，也是功德无量。

吕不韦说道：“大王英明！”

赵政说道：“仲父，寡人处理事情还有不妥当的地方，只是大概的想法而已，具体的执行和计划，还需要仲父去完善！”