教室内，拗口别扭的夏式英语彼此彼伏。

班上学生的外语水平就如古皓所说的一样，除了少数几人，大部分人都是my name is起了个头，然后说了几句就接不下去。

凯莉坐在台下，越听越感觉自己失败。

若不是古皓点出，她大概要等第一次考试后，才会意识到班上学生的外语基础会如此之差。

自我介绍的过程很很不顺利，停停卡卡，等最后一个同学说完，一节课的时间也就差不多了。

临近下课，凯莉向班上同学道歉：

“各位同学，老师之前没有考虑到大家的英语水平，所以教学安排上存在严重失误，真的很抱歉。”

说完，铃声响起，凯莉宣布下课，之后再次向古皓表达谢意，带着教材离开课室，估计是回去重新制定教学计划。

古皓见一切回归正轨，悬着的心也渐渐放下来个

看来归一】并没有影响到他的日常生活。

……

翌日，下午。

来到为期一周的静物写生最后一天，其实大部分同学都早已画完。

江念秋比之前忙了许多，因为要逐一点评分析每一位同学的作品。

没有轮到的人可以跟在她的身后，听她分析其他同学的问题。

虽然不是自己的画作，可其实很多人都存在同样的问题，从别人的作品中察觉到自己的不足之处，这也是一种学习与进步。

今天下午，画室的气氛比往常热闹许多，学生们三三两两聚在一起滴咕，议论声不绝于耳。

因为等素描课结束，就是国庆长假……

不少人根本无心作画，人虽然还在画室里，但心思早不知道飘到哪里去了。

江念秋也是过来人，自然知道学生们心里都在想什么，微微一笑，并没有过于苛刻要求课堂纪律。

有人围在一起讨论假期的安排，也有人跟着江念秋一幅幅素描听分析……

最后，除了古皓，江念秋将其他同学的作品都简单点评过。

她点评的顺序是按照学生完成的时间来，古皓一直没有停笔，自然就放在最后。

江念秋站在古皓那副静物素描前，她身后跟着整个班的同学。

所有人都很好奇，江老师究竟会怎么点评古皓这副作品。

上次课堂结束，不少人已经有所察觉，可真等古皓将作品画完，他们发现自己还是低估了这妖孽。

之前古皓的素描给他们的感觉是超现实，仿佛一张手机拍摄的黑白照片。

而现在又经过一下午的深入刻画，早已不是黑白照片可以形容。

画面上的一切依旧写实，只是源于现实，却又高于现实！

现实之中，素描静物写生，或打灯光，或自然光源……

但不管是哪种，其实光源都是偏向较为凌乱的散光，哪怕拿手机去拍，拍出来的照片也是多个光源影响下产生的画面。

古皓画到后面，已不用肉眼观察静物，而是在脑海中拟定唯一光源，然后静静作画。

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