听到他的发问，铃木秀治不由得颔首微笑。

“只是简单的古诗鉴赏，而且渡边老师这边还有非常详细的备课资料。”

“要上多少节？”

“只有一节课。”

“什么时候的课？”

“还有一个半小时才开始上课。”

两人的交谈到此，铃木秀治的来意已经很明显了，他希望京极哲也可以用这个机会来表现自己。

可京极哲也倒是没有十足的把握能够讲好国语课。

但铃木秀治找到京极哲也，定然是相信他的能力，而且他本身也担任过国语家教，铃木秀治也许正是调查到了这点才会来找自己的。

得到铃木秀治的认可，在公文教育是很少见的事情。

而得到铃木秀治肯定的教师，无一例外都在他的提携下，在公文教育中越走越远，更有甚者还能够脱离公文教育，成立了独立的私塾。

多一条未来的路也不是坏事，更何况这是一条光芒映照的路。

“没有别的老师来代课吗？”

“目前为止没有。”

在心底定夺一番后，京极哲也开口道：“铃木先生，或许我能试试。”

铃木秀治闻言，布满皱纹的脸上笑意愈胜起来。

“等会我让人把备课资料送过去。”铃木秀治敛起笑意后，认真地说道。

“我只能尽力尝试，但是不能保证能像渡边老师讲得那么好。”

为了确保稳妥，京极哲也还是决定先做好铺垫。

“我相信你。”

随着苍老而不沧桑的声音落下，铃木秀治缓缓地离开了。

回到办公室，京极哲也便看到自己桌上已经摆放着渡边老师的备课资料。

重新坐下以后，他先是简单翻阅了全部内容，对大体要讲的东西有所把握。

接着他又仔细地读起备课资料的注释和重点。

不得不说，能在公文教育的私塾成为授课教师的人，都是日本业内顶尖的教师。

这份备课资料的内容详细而切实，对教学内容的重难点把握得非常清晰，京极哲也不由得佩服起渡边老师的文化底蕴和教学能力。

等到提醒时间的闹钟响起，京极哲也把手机的声音关掉，然后准备去教室上课。

有着这种级别的备课资料，他完全有信心讲好这节课。

所以在铃木秀治问他是否准备去代课时，他很有自信地说了句“没问题”。

结果当然是换来了铃木秀治的称赞，不过想让这份赏识延续下去，他还得努力讲好这节课。

临近上课前，他带着课本和资料离开办公室。

“京极老师，你去哪？”刚从教室回来的藤井野看着他这幅模样，好奇地问道。

“上课。”

“上课？你今天早上不是没课吗？”

藤井野疑惑地看向他手里的资料，不过他走得太快，没有看清楚。

“回来再跟你说。”

而后，只剩下藤井野站在办公室门口望着他离去的背影，有些发愣。

到了教室后，京极哲也简单地说明了来意，随后便开始讲课。

学生们虽然有些疑惑，但也不敢多说什么。

而且其中不少学生都听说过他的名字，在他们的印象里，京极哲也就是一个跑来当教师的棋手。

但他们都是大学夏入试失败，在备考冬入试的人，没有时间过多议论，而后也都认真地听他讲起课来。

“今天赏析的是课外的汉语诗……”

“从这里我们能够体会到诗人的……”

“正是江南好风景，落花时节又逢君……”

“谁能告诉我这里为什么要用虚词……”

随后，教室里响起他的讲课声，顿挫有力，平稳自若。

直到临近下课时，他才发现某个座位上是空的。

来私塾上课的学生也会逃课吗？

他倒也没有过多在意，毕竟考勤工作也不是他负责的。

仍由那个靠窗的位置空在那里。

——

少女走在人流涌动的街道，皙白的脖子上挂着一台相机，一台旧时代的机械胶片机。

如今是数码相机的时代，甚至随手拿起手机也能拍下照片。

已经很少有人再用老旧的胶片机了。

走到两栋高楼之间的隔巷前，秋日的阳光正偷偷落在墙上，窄小的巷道里落满了叶子。

少女蹲下身来，举起手里的相机，右手拇指拨动拨片杆，左手调节着镜头的焦距与光圈。

眯起半只眼睛，另一只眼睛放在取景器前。

等到巷尾有行人路过时，她当即按下快门。

咔哒——

随着清脆的机械声响起，相机左上角的快门数由34跳动至35，一卷135胶卷通常能够拍36张照片。

她还剩下最后一次按下快门的机会。

少女一路上走走停停，最后晃悠到公文教育的私塾大楼前。

随后她像是突然想起什么似的。

“糟糕！”

自己还有一节国语课没有上。

可等她跑到教室走廊时，下课的铃声正好响起。

“没能赶上……”

少女望着眼前空荡荡的走廊，此时还没有学生和教师从教室里走出来。

阳光撒在走廊镜头，蓝色的墙漆看上去别有韵味。

她决定拍下这一幕作为最后一张胶片。

举起相机，照例调整着参数。

可随后，取景器中似乎出现了某个熟悉的身影。

少女愣住了，即便有些模糊，她也能认定就是对方。

连忙调动着焦距，取景器的画面逐渐清晰。

那熟悉的背影也落在她的眼眸中。

教室开始涌出学生，挡在镜头前面。

她立刻放下相机，朝着前面跑去。

朝着人潮中间的他跑去。

想要伸出手拍打他的肩膀。

想要叫住他。

想要见你。

京极同学。

落花时节又逢君。

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