沈炬这是挑动现场众人对这人的不满。等于是要孤立他。

“他们正在等待我的演奏，却被您一意孤行给搅和成现在这种局面。

您就真的不能等我演奏完再质疑我？”

沈炬的长篇大论竟然没有被校长或肖教授打断，其他人也没有喝止他，他心中便明白，这人应该不受大家待见。至于这人为什么又能坐在这里，他就不得而知了。

老徐被说的阴沉着脸。等到沈炬说完，他冷冷的说了一句“你自认是天才是吧。殊不知天才是要别人承认的。”

然后他不再看沈炬，而是对着校长说：“你们京大的学生向来是胆子大而著称，今天又见识到了。”

说完这话，这人自此再没开口说话。

校长则是笑眯眯的说：“老徐，你大人大量，可不要跟沈炬一般见识。他就是太年轻了。”

说完之后他对沈炬说：“你现在可以演奏吗？”

沈炬表示可以。他快速的调整好情绪，然后悠扬的陶笛声便响起。

对面被校长请来的几个人都是行家，曲谱他们都看过的，所以当陶笛声响起后，他们几乎是立刻就被带进乐曲的意境中。

演绎完毕，现场众人除了老徐，其他人都还没有从乐曲的意境中醒来。

足足过去一分多钟，其中一个人才轻轻的感叹：“真的是天才啊！就冲着你演绎的水平，在哪里演奏都没有问题了。

至此我完全相信你就是作者了。”

然后他转头对校长说：“你说你们京大运气怎么这么好，如此天才竟然是你们京大的。”

这时又一人开口说：“沈炬同学，原先你以天才自居，我是很不以为然的，认为你就是年轻人的不知天高地厚。

但是现在我相信以你的音乐才华，你就是个音乐天才。

就以你陶笛的演奏水平，我也认为哪里都能去得。”

自己自夸和别人称赞，那是完全不同的事情。

还有，先前是生气才那样说的，现在还是谦虚一点好。

所以沈炬一改刚才的尖锐，以谦虚的语气说：“谢谢各位对我的认可。我知道我在音乐的道路上还要不断努力才行。”

没有姓徐的搅和，沈炬又用音乐证明了自己，接下来的交流就融洽多了。

送走这几个人后，沈炬随着肖教授到了她的办公室。

门关上后，沈炬就问：“肖阿姨，校长请人过来把我推介出去，怎么会请徐老师过来？他就是过来置气的吧！”

肖敏教授叹口气说：“徐国涛还真是过来置气的。”

她一指椅子说：“坐下慢慢说。”

“徐国涛这人才华是有，但是太没骨气，他就喜欢攀高枝。

因为你那首歌曲有特殊意义，校长请人排练准备献礼用，徐国涛却过来替某人讨要。

校长自然不给。可是这人今天却不请自来。

你也看到了，他质疑你，其实就是不死心，想从你这儿寻突破口，然后讨要那首歌曲。

也就是你演奏水平超高，徐国涛质疑不了，不然，今天的事情肯定不会这样结束。”

说到这里，肖教授问：“校长说要给你演奏陶笛录音，肯定是要耽误课程的。

这才开学，你的学习可不要落下。”

接下来的几天，沈炬学校录音棚两边跑，他创作了两首音乐作品的事情便传了出去。几乎一夜之间，他成了京大的名人。

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