星雨公司的人走后，又来了两拨人，其中有一家公司甚至开到了一百万，莫许都没有心动，坚持自己的底线。

这些人离开后，校长和赵荣宝知道了莫许发明了空气伞，在青少年科技创新大赛初赛获得一等奖的好成绩，还有很多公司开价一百万收购，莫许都不卖的事。

赵荣宝忍不住在课堂夸耀了几句，于是从班级开始发酵到整个年级，再到全校都知道了。

于是莫许出名了，好多别班的同学下课后跑到一班门口来看莫许几眼。

一些好奇的老师和有手机的同学们都在网搜索那天的比赛，看完后莫许的物理老师最兴奋。

因为空气伞的空气喷射技术涉及到流体力学，这是物理学的知识。

他的学生用物理知识搞了个发明，这个发明价值一百万不止，这是个多好的教育学生学习物理的例子。

物理老师特别年轻，二十五六岁，性格活跃，讲课很不错，但是个话痨。

一节课里一半讲书内容，另一半时间用来吹牛皮开玩笑。

物理课，物理老师果然拿莫许当例子，鼓励同学们多学习物理，物理学好了还是有前途和钱途的。

临近下课的时候，像是为了给学生们鼓劲似的，物理老师还带领着一班的学生喊起了口号。

“来！同学们燥起来！都跟着我大声呐喊！”

满座寂然无声：“……”

物理老师率先喊道：“为物理生，为物理死，为物理奋斗一辈子！每天亲物理两口，做物理的有心人！”

“学好物理，你！就是下一个莫许，下一个一百万就是你的了。”

“……”

同学们以一种看神经病的眼神朝讲台看了过去。

大概是觉得有点丢人，班里的学生们齐齐的静默了下来。

尤其是莫许，尴尬的可以用脚趾抠出一动别墅。

但物理老师将“只要我不觉得尴尬，那尴尬的就是别人”这句话的效果发挥到了极致，丝毫不尴尬地问：“怎么没人跟我一起喊？班长？班长呢！”

被点名了，班长孙嘉佑只好摸了摸鼻子，起身站了起来：“……在。”

物理老师兴致盎然：“你——起个头，带着班里一起喊，喊三遍！”

孙嘉佑：“……”要不你还是把我删了吧！

师命难违，孙嘉佑闭眼睛，破罐子破摔地带头喊了出来：“为物理生——”

班里同学赶架子架般的跟着喊：“……为物理生。”

孙嘉佑：“为物理死——”

全班同学生无可恋：“……为物理死。”

“大声点儿我的朋友们！让我听到你们的热情好吗！”

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