帝都三中。

校长办公室中。

校长眉头紧皱的看着眼前的各位老师们，心下多多少少有些无奈。

而老师们则七嘴八舌的说着自己的困境：

“校长啊，您可不能再让任颜瞎搞了，现在我们的孩子都快无心学习了！”

“就是啊校长，你是不知道现在学生们是有多倦怠，而且九班的直播内容已经在学生间传开了，根本拦不住啊！”

教师们一边盯着校长，一边痛陈厉害。

自从一班班主任给学生们放了九班直播，出现‘失误’之后，九班的直播内容以及效果很快就传开了。

虽然当时一班班主任用对方就是‘猪鼻子插大葱-装象’糊弄了过去，并且立刻关掉了直播间。

但学生们又不是傻子，立刻就看出了自家老师的‘惶恐’。

就知道这其中肯定有‘事！’

并且当时的草稿虽然他们大部分看不懂，但还是有一部分他们隐约能够知道是什么意思的。

这两者相互一结合，再加上王宇以前留下的‘印象’。

一班的学生们立刻就选择了相信‘王宇’，并且开始按照自己的‘渠道’将这些事情宣传了出去。

高三的学生鲜有娱乐项目，突然之间有了这么一个大瓜，他们自然吃的不亦乐乎。

不出一天的时间，全校的高三学生都知道了这件事，并且那股浓浓的羡慕之情，也让他们上课时不复当初那种感觉。

动不动就让自家老师学习一下‘九班’，他们也要出去见见世面，开拓眼界。

这么一来二去的，学生们的心算是彻底躁了起来。

而班主任们，则完全陷入了被动之中。

现在只要一让他们做卷子，他们就会强烈反抗。

如果不是现在不能使用体罚，教师们觉得自己八成已经忍不住了。

最终，他们一番商量之后，还是找到了校长。

目前，也就三中校长可能力挽狂澜了。

可在听完老师们的‘诉苦’后，三中校长也是一脸无奈：

“任老师毕竟和你们不同。”

“他虽然在我们这任教，但他终归是节目组的参赛人员，是与教育署和学校有合约的。”

“在没有触及底线的情况下，我们是无权干涉的。”

“而且，任老师当时全权接手九班的时候，唯一的要求就是不得干涉。”

“那会也没见你们谁作出反对，想要代管九班啊。”

“怎么着，现在九班超出预期，你们急了？”

说话间，校长的语气也渐渐变得不满起来。

他现在有些恼怒这些教师了，为什么不把产生这种问题的可能性扼杀在摇篮中呢。

而且，作为一个教师，你们的任务不就是好好教学吗？

现在学生们不听话，为什么不从自己身上找原因，就非得从别人身上来找呢？

思索间，校长重重的叹了口气，有些没辙。

大家都在同一条战线上，他也不能拿对方怎么样。

闻言，教师们脸色略微羞愧：

“我们这不是当初没想到吗...”

“不过就算您管不了任颜，不是还有节目组吗？”

“让他们出面，警告一下任颜收敛一下不就行了？”

“想的简单。”校长摇了摇头：“《最强教师》这档节目的特殊性你们又不是不知道，那是对教育可能性的一种探索。”

“现在任老师又没违背这些，你觉得节目组会叫停？”

“更不用说现在九班直播间能提供的收视率了，他们是绝对不会妥协的。”

话落，众人一阵沉默。

难道，现在还真就没办法‘整治’一下任颜了吗？

如果一直让他这么下去，那我们这课还上不上了？！

教师们心中有些烦躁，眉头再次皱起。

如果真的毫无办法的话，他们已经可以预测这届高三学生的高考成绩和自己的‘未来’了。

这种事情，他们绝不允许发生。

又沉默了大概十几分钟之后，一班的班主任眼睛一亮。

这件事情的起因，其实主要还是九班关于成绩的‘提升。’

虽然他们的玩闹也很吸引人，但最终的一切还是要反应在成绩上。

这件事情之所以传出来，不就是因为学生们认为九班不仅玩了，成绩还有了很好的提升，让他们不平衡了吗？

特别是一班。

可如果九班的成绩不升反降呢？

学生们的这种热情会不会就有所下降？

大家又不傻，自然知道成绩对自己的重要性。

到时候再由教师们用‘客观事实’加深一下学生对‘成绩’的认识，这件事情是不是就不了了之了？

九班是不是就再次成为了那個‘反面教材’。

搞不好还能激发其他学生对‘学习’的热情，压下他们那颗蠢蠢欲动的心！

想到这，一班班主任立刻开口，讲出了自己的构思：

“校长，您看这样行不行？”

“用您校长的身份，通知任颜让九班考一次试。”

“只要这次九班的考试成绩不佳，学生们自然就会收心，我们也能将之前的一切全部圆回来，让学生们再次恢复到以往的状态。”

话落，其余教师跟着眼睛一亮，纷纷觉得这主意不错。

可校长却皱了皱眉：“可问题是，九班的成绩真的没有提升吗？”

“明眼人都能看出来，现在的九班早就不是之前的九班了。”

“可学生们不知道啊！”一班班主任立刻回道：“只要让九班主动配合一下，还怕其他学生不相信吗？”

闻言，校长眼睛微微眯起：“你是让九班配合一下演出，欺骗其他学生？”

“怎么能说欺骗呢？”一班班主任摇了摇头：“我们这都是善意的谎言，可都是为了孩子们啊！”

“再这么下去，他们的成绩肯定一落千丈。”

“高考失利，他们的人生可就完了啊！”

“而且对于这种好事，我想任老师也乐意帮忙吧。”

“他总不能眼睁睁的看着其他学生被他给‘毁’了吧。”

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