孩子们见过的大海只有在书本，绘本。

所以江衡才会写一篇关于海的。

那老渔夫，他真的只是在写一个老人？或是……想要传达一些什么？

他们尚且未知。

因为故事还在继续。

教室中。

江衡喝了一口水，又投身继续创作。

他刚才写到了老人看到了一条大鱼，那么接下来的故事，他继续缓缓道来：

“天还没大亮，他就撒下鱼食，突然！他看见了伸在水面的一根绿杆急急坠到了水里。”

“他明白，水下一百英寸的深处，一条马林鱼正在吃着钩尖和钩把的沙丁鱼，他拉动钩丝，觉得有一条硬邦邦的东西，重的叫人不敢相信！”

“大鱼不慌不忙地游着，鱼，船和人都在平静的水慢慢地漂游……四个钟头以后，那条大鱼依旧拖着小船向浩瀚的海面游去。”

“老人想：我拿它没办法，它拿我也没办法，这个时候他多想那个男孩的帮助啊！然后老人又可伶起那条大鱼，说着……”

“它真了不起，真稀奇！又说：鱼啊，我到死也要跟你在一起！”

“夜深了，天气变冷了，老人的脊背、胳膊和腿都是冷冰冰的。”

咔嚓——

写到激荡人心的时候，粉笔断了。

江衡没有去捡。

回头又拿了一根新的封笔。

“太阳刚升起来，他竭力地拉紧钩丝，但钩丝已经紧绷地快要断了，要是猛拉一下，鱼钩在鱼嘴所挂的口子就会加宽；如果鱼跳起来，钩子就会被甩掉。”

“老人想，它一定是受伤了！现在鱼游起来慢多了，钩丝慢慢地升，鱼露出来了，阳光下，它浑身明光耀眼，头，背都是深紫色的，镰片似的尾巴在水里出没，嘴长得像一根垒球棒，尖得像一张细长的脸。”

“老人说：他比小船还长两英尺呢，现在他飘到看不见陆地的海面，跟大鱼搏斗，他非常疲惫，希望大鱼睡去，自己也能够睡去，去梦见狮子。”

“他高声地喊：鱼啊！要是你还没累，那尽情折腾！”

“我一定要弄死它，尽管它看去是那样了不起！”

“我要让它知道什么是一个人能够办得到的，什么是一个人忍受得住的！老人开始祈祷……”

“夜，渐渐深了。”

江衡放下了笔。

他现在满头都是汗珠。

他勉强地挤出笑容。

“故事，我们明天再继续。”

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