也不鼓掌，也没什么其他表示。

这下苏言可奇怪了。

难道他说的不好吗？

难道他抄的这篇稿子不好吗？

你们怎么都不鼓掌啊。

就在此时。

“啪啪，啪！”

终于有人开始鼓掌了。

苏言松了口气。

看来是我精彩的发言把你们都镇住了，都忘了鼓掌吧。

回头一看，脸顿时精彩了起来。

鼓掌的竟然是14班的物理老师顾伟贤和化学老师邵永波两个人。

“好啊，好啊，苏老师的发言真是太精彩了，使得我们简直是茅塞顿开，醍醐灌顶。”

顾伟贤嘴角含着讥笑，一下一下的拍着自己的手。

邵永波接着说：“只是我想不明白的是，为何苏老师的发言，听着是这么熟悉？就好像在哪里听过一样，啊，我想起来了，就是学期，也是在这里，也还是这些人啊。”

“是啊，你这么一说，我也想起来了，苏言老师的观点，竟然和何主任的一模一样，难怪看不起我们呢，都和领导的觉悟一样了。”

两个人你一言，我一语，冷嘲热讽，句句针对苏言。

这下苏言可傻了。

他又不是傻子，哪能听不出这两人话里的意思。

听这两哥们这么说，这稿子何颖念过？

那不完犊子了吗？

何主任，你说你，干啥不好，非要找和我一样的稿子。

能不能有点追求啊。

他不满的看向了何颖。

何颖干咳了一声，只能无奈的说：“苏老师，下次在网找东西的时候，先看看作者的名字。”

啥？

苏言愣了，低头看向稿件的末尾。

结果在末尾他看到了这样一行字：

江城市第七初级中学，何颖。

王德发？

这篇稿子是何颖写的？

是何颖传到千度文库的？

苏言整个人都傻了。

这也太巧了吧。

他怎么都没想到，自己随便找个的一片稿子，作者竟然是何颖。

这找谁说理去呀。

一想到自己刚才还堂而皇之的，当着全体老师的面，当着人家原作者的面，把稿子绘声绘色的读了一遍。

他就尴尬的恨不得找个地缝钻进去。

丢人丢大发了啊。

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