“同志，你好！”

校长匆匆地下了楼，迎了去。

与车下来的三人握手，同时疑惑地打量他们。

为首的是一名40多岁，戴眼镜，学者模样的男人。

另外两个人显然以他为首。

一名20多岁的年轻人，提着公文包，不怎么抬头，一看就是跟班助手，还有一名中年司机。

校长一眼扫过，热切地笑问：“不知各位来自哪个单位，我们没有接到通知，各位来我学校有什么事呢？”

“很抱歉冒昧拜访，我是齐市理工学院的教授卢永涛，这是我的助教小马，学校司机老许。”

斯文男人介绍道：“我们这次过来是想拜访贵校的张栋同志。”

“张栋？！”

“怎么，他不方便吗？”

“额......他正在课......”

卢永涛抬腕看看手表，道：“没关系，我们可以等他下课。”

“不不不，不用，没事。”

校长赶紧摆手：“我这就让老师去叫他，三位同志请到我办公室稍等。”

卢永涛客气道：“我们不急，可以先等他完课，不能耽误学校工作。”

“没事没事，几位同志，先去办公室坐会吧。”

将几位大学来的客人请到校长办公室，校长立即吩咐一位老师去叫张栋来，又返回来给他们倒水。

“各位是大学老师，不知找张栋有什么事呢？”

这事没什么好隐瞒的，卢永涛从公文包里拿出一本杂志，翻开第一页。

“这篇文章作者标注的是建设中学张栋，就是你们学校吧？”

原来是为那篇文章来的，校长乐呵呵点头：“没错，这是我们学校。”

卢永涛趁机问：“请问文章是张栋同志写的吗？”

校长点头：“没错，这是张栋自己写的。当然，学校也给予了一定支持。”

校长大言不惭地给学校脸贴金。

卢永涛点头，确认没错。

虽然这篇论文一看就出自学生之手，但很显然背后有一位非常优秀的指导老师。

不仅教学生写的论文优秀，重要的是他教给学生的实验。、

技术含量之高暂且不说，而且他能将复杂的科学理论转化为有趣而实用的手工课。

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