下午，墨藏书果不其然又迟到了。

在上课二十分钟后，他拖着疲惫的身子晃悠悠地走进来。这一次连招呼都没打，看起来也没有打算解释迟到的理由。

“这一堂课是哈好困。”

不过看着他哈欠连连的样子，彩儿就知道他肯定是睡过头了。

“是传统道教的周易八卦，请翻到课本第56页。”

按照彩儿的性格，本来肯定要指责一番。可她又担心会变成上午那种浪费大家时间的局面，所以就强忍下来。

墨藏书略带意外地看了她一眼，却也没说什么。

“老师你该不会又打算说看不懂吧？”彩儿压着嗓子问到。

“啊？不会不会，汉字我还是看得懂的。”墨藏书摆了摆手。

“总之，大家一起翻开56页吧哈啊。”

接着，墨藏书就开始他真正意义上的第一次授课。学生们也打起万分精神，准备领教一下这个老师的风采。

“所谓的周易八卦嗯，接着大概嗯，然后是咦，这个字怎么读？算了不管理论上”

然后，他们就后悔了。

直白来说，墨藏书仅仅是在复读课本上的内容。既没有将知识要点抄写在黑板上，也没有在需要注意的地方停下特别强调。

然而最过分的是，他就连读都没有认真读。不仅语气拖拖拉拉、没点干劲，还有一大堆生僻字直接跳过。遇到长的句子要分开好几次讲，实例和图解部分更是“大家下课后自己看看”这样随随便便就跳过了。

差不多在过了二十分钟，彩儿终于忍受不了。

“老师你能不能给我认真点！”

“哈？我已经很认真了啊。之前你说我让学生读不好，现在我都自己读了。你还想怎样？小孩子任性也有个度啊。”

“不是这样吧？”像是听到无比荒谬的话，彩儿瞪大了眼睛。

“不是？噢，你是说生僻字？那个我是真的不会啊，这些东西小学又不教。我以前没遇上的话，自然不懂。”

“什么叫小学又不教？说的好像老师你只上过小学一样。”

实际上确实如此，不过墨藏书也懒得强调这事。真要说又是没完没了，放早上他还有些干劲。下午就真的不行了。

多年家里蹲经验的他，完全是日夜颠倒的生物。每天晚上都特别有精神，到早上就开始犯困。中午要吃饭的时候还能有有些干劲，一到下午不睡觉啊就完全受不了。

“我是说精神！你就不能有干劲一些吗？”

“我也不想的。”墨藏书懒洋洋地说到：“其实我有一些低血糖唉，特别是下午，完全不想动。差不多要八点才会恢复精神。”