林枫大概花了十分钟的时间给老师们讲了《梁山伯与祝英台》故事的大概。

然而老师们唯一的印象是男装大佬祝英台。

等故事讲完后，大家面面相觑，一个老师大着胆子说道：“校长，我说句实话，您讲故事的水平真不怎么样！”

大家顿时笑了，林枫也笑了，这是之前补习班的老师，是林枫培训出来的，所以他不是很怕林枫。

青松学校的氛围是很好的，老师不怕校长，学生不怕老师，他们之间的沟通几乎是没有障碍的。

林枫说道：“这就是凄美的爱情故事，如果你们不懂，我可以再给你们讲一个《罗密欧与朱丽叶》的故事。”

众老师连忙说道：“懂了，我们懂了。”

这就是林枫对付语言暴徒的手段，用文字还击回去！

梁老师露出疑惑的表情，他问道：“可是这样的话，会不会加剧社会舆论对我们学校的偏见？”

林枫反问道：“你觉得爱情是丑恶的吗？你觉得早恋是不对的吗？”

梁老师一时语塞，林枫接着说道：“而且我国现在爱情观物化，出生率大幅度降低，怪物数量剧增，死亡率大幅度上升，国家放出二胎奖励、三胎奖励，但都是治标不治本，能治本的只有这个，重塑现在年轻人的爱情观！”

听到林枫这么一说，一群老师又激动了起来，传授知识是很有成就感，但哪里比“重塑年轻人的爱情观”这种事更有成就感？

我们是社会的卫道者，我们要重塑年轻人的爱情观，我们要为增加出生率而努力奋斗，我们是人类社会的功臣！

不用林枫说，他们都会有这种想法，林枫的一句“我们要重塑年轻人的爱情观”彻底打动了他们。

接着，林枫又使出更狠的招式，他说道：“教辅资料集团的销售部、宣传部、厂房都已经准备好了，只等你们把故事写出来，然后就能进行销售，销售所获得的利润，你们可以和公司五五分成！”

林枫的“精神成就和物质奖励”的双重大招使了出来，这让老师们既能获得精神上的成就，又能获得物质上的奖励，这如何才能让人不激动起来啊？

林枫大手一挥：“诸位，行动吧！”

林枫的最后一句话彻底引爆了老师们的斗志，他们一个个立刻回到各自宿舍想故事去了。

会后，博一文老师找到了林枫，他无比钦佩地对林枫说道：“林枫先生，很难想象您的年龄还不到十八岁，您刚才的一番话让即使见多识广的我也激动万分，我真恨不得把我家乡的那些爱情故事都写出来，但很遗憾的是，林枫先生，我要离开了。”